【绵阳中学张宗明】绵阳中学张宗明老师在物理教研组会议上分享物理教学体会《物理概念教学的策略》，全体物理老师参加学习 。科学教育一直有重视实验教学、紧密联系实际的优良传统，重视通过实验培养学生的观察能力与动手操作能力 。相关测试结果表明，高中生在概念学习过程中 ， 缺乏在事实经验的基础上经历抽象、概括、推理的思维过程 。这里的事实经验包括科学实验、科学现象以及与科学相关的日常生活经验等 。学生缺乏科学慨念与事实经验的实质性连接 。
推荐阅读
- 女中学生夏天如何搭配衣服
- 清远高中学校有哪些
- 万宁最好的中学哪间
- 肇庆中学到肇庆高铁站有多远
- 封丘县高级中学按什么来分班的
- 晋中学院和太原理工大学挨着吗
- 偶像活动每个人的介绍
- 2019四川中学排名榜有哪些
- 高中学霸学英语的方法有哪些
- 公司会查高中学历吗