蜗牛长什么样,蜗牛作文500字六年级

蜗牛长什么样

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蜗牛身背螺旋形的贝壳,不同品种的形状、颜色、大小都不一样 。贝壳形状有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等,眼睛长在头部的后一对触角上 。口内具有齿舌,可用以刮取食物 。喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活 。
蜗牛作文500字六年级在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我收集整理的蜗牛作文500字,仅供参考,欢迎大家阅读 。
蜗牛作文500字1
有一天下午,吃过午饭,我叫了弟弟一起走出家门抓蜗牛 。
我领着弟弟来到一处菜地 。我对弟弟说:“我们分头寻找蜗牛,看谁先找到!”“好,比就比!”于是,我们两个人每一个人手里拿一根小棍子 。我拿着棍子在菜地里拨开菜叶寻找蜗牛 。我耐心地寻找着 。那些蜗牛好像知道我们要抓它们,竟然躲着不让我们看见 。我不灰心,继续寻找 。我更加仔细地寻找 。很快,我发现了一只小蜗牛,高兴得大声说:“弟弟,我找到了一只蜗牛!”弟弟没有回答,我知道一定是没有找到!我把蜗牛放到了带来的一只瓶子里 。这时,弟弟也在那里大声说:“哥哥,我也找到了一只蜗牛!”说着,他拿着找到的蜗牛走过来 。他让我看了一下那只蜗牛,就把蜗牛放进了瓶子里了 。然后,我们两个人继续寻找 。可是,不管我们怎么仔细寻找,后来就再也没有找到蜗牛了 。于是,我就说:“弟弟,看来今天要想再找到蜗牛是不可能的了,我们还是回去吧!”弟弟答应后就跟着我回家去了 。
来到家里,我们就把闷在瓶子里很久的蜗牛放了出来,让它们和我们一起玩 。第一个游戏是让两只蜗牛比赛跑步 。我和弟弟各自拿着自己找到的蜗牛,放到地上,然后就让它们向前爬 。开始,我找来的那只蜗牛爬得非常快,弟弟找来的那只蜗牛爬得很慢很慢,简直好像老牛一样慢 。可是,后来我找来的那只蜗牛可能是骄傲了,还是得了什么怪病,既然不往前走,往边上开了小差 。而弟弟找来的蜗牛却不停地往前爬 。到了后来,弟弟找来的蜗牛爬过了终点赢了 。而我找来的蜗牛竟然往回爬,成了名符其实的倒数第一 。
后来,弟弟对我说:“哥哥,我们还是放了它们!”我说:“好呀,你想的和我想的一样!”我和弟弟拿着蜗牛来到菜地把它们放在地上走了 。
蜗牛作文500字2
不知从何时开端,在大人的眼中,我就是蜗牛,背着重重的书包,慢悠悠地走路,慢悠悠地吃饭,慢悠悠地作业 。这单元的科学课正好讲蜗牛,借这个课题,老爸抓了几只小蜗牛回家,让我细细察看 。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里,瓶里还插着一根树枝,能够让它们当树一样爬,活动活动 。我捧着玻璃瓶,认真地察看着蜗牛:它有两对触角,一长一短,眼睛长在长的触角上,似乎是潜水艇的潜望镜 。它的腹足好有粘力,粘在玻璃上,就算倒过来,也不会掉,你用手去弹玻璃,它还是稳稳地粘在玻璃上 。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”,爬到哪儿,哪儿就是它的家 。睡觉了,缩进去;被人欺负了,缩进去,真好 。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”,早上我放进去的叶子,等到我放学回家一看,只剩下孤零零的叶茎,还不幸巴巴地望着我,似乎在说:小主人,没饭吃了!我赶紧给它换上新颖的叶子,看着它心称心足地吃着,就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味 。

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