人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底 ， 一直都是光明的 。
古人学问无遗力 ， 少壮工夫老始成 。
【儿童志向的名言】百川东到海 ， 何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲 。
儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界 。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童 。
儿童有无抱负 ， 这无关紧要 ， 可成年人则不可胸无大志 。
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