那么，还有其他影响加速度的因素吗？同样是一匹马，一个拉自行车 ， 一个拉大卡车，你觉得它们的加速度会一样吗？很显然 ， 物体的加速度不仅跟合外力有关，还跟质量有关：质量越大 ， 同等合外力下获得的加速度越小，反之越大 。有了这样的铺垫 ， 牛顿第二定律就呼之欲出了 。牛顿第二定律：物体的加速度 a 跟物体受到的合外力 F 成正比，跟物体的质量 m 成反比 ， 写成公式就是 F=ma 。于是，我们就引出了牛顿力学里最重要的一个公式，整个高中物理都可以说是在学习F=ma 在各种情况下的应用 。
牛顿第二定律也让我们有了一个全新的视角来审视“质量”这个概念 。惯性定律不是说“万物都很懒”吗？没有外力推动，一个个都不愿改变自己的运动状态 。但是，虽然大家都很“懒”，可“懒”也分三六九等 。有的物体是轻微的懒 ， 轻轻一推就改变了运动状态；有的是极度的懒 ， 用八抬大轿都抬不动 。
那么，如何判断一个物体是一点点懒，还是非常懒呢？答：根据质量 。因为牛顿第二定律告诉我们 ， 一个物体的质量越大，同等外力下产生的加速度就越小，即运动状态变化得越慢，这不就是更懒的意思吗？所以，质量就成了一个衡量物体运动状态改变难易程度的物理量 。质量越大，越胖，就越不想动，想想好像真的很有道理 。
从这个角度，大家再来感受一下牛顿第二定律 F=ma：外力（F）想改变物体的运动状态（a），但质量（m）越大，物体越懒，越坚持自我，越难被外力（F）所改变 。所以，内心越强大 ， 就越难被外界的诱惑所改变；质量越巨大，就越难被外力的驱动所改变 。
牛顿第三定律
牛顿第三定律：相互作用的两个物体作用力和反作用力大小相等，方向相反（牛顿的原话是“每一个作用都有一个相等的反作用” ， 并没有提到“力” 。但因为我们在讨论牛顿力学，所以教材里就直接用作用力和反作用力来表述，方便理解） 。这很好理解 ， 比如我用力推一下墙，就会感觉墙也用力推了一下我，这两个力大小相等 ， 方向相反 。
来源：《什么是高中物理》
作者：长尾君
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编辑：张润昕
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