我想，这些家长在这方面的理解上可能有些偏差 ， 想让孩子合群，不一定就非要他知道手机游戏方面的知识 ， 如果他对于生活中能够接触到的各个方面的知识都比较熟悉了解，还怕跟小伙伴在一起没有共同语言吗？
四、五章：冷冷清清的前院、守夜 。
讲到小狗“斯诺”第一次独立的在院子里过夜，独自一个人面对黑夜的恐惧 。
带着孩子一起分享这里，可以让他们更好的感悟到“勇气”，勇气不一定就是胆子大，而是在成长的过程中，要敢去尝试新的事物，敢于去探索自己未知的领域 。
甚至我就想，在孩子的成长过程中，应该有一次让他独立面对黑夜的机会，能够有一次野外露营的体验，看看黑夜中这个世界是怎样的 。
六到十章：“爸爸”、“妈妈”、大小姐、二小姐、三小姐
分别介绍跟家里五个人之间的故事，这里也是非常细致的人物描写，可以好好的学习下怎样把一个人物描写的生动形象 。
在这部分的阅读中还有两个点，一个是家长可以带着阅读下“爸爸”、“妈妈”这两章，看看描写的现实中的一个家庭中爸爸妈妈的形象是怎样的，也可以实现更好的自我完善 。
后面三个孩子部分我想到很有意思的点，我们这代人之前的家庭都是多个子女的，就像作者描写的那样，我们这代人基本都是独生子女 ， 但这代人的孩子迎来了“二胎”、“三胎”政策，让一个独生子女来教育孩子如何处理好兄弟姐妹之间的关系，这是不是有点难?。靠梢源藕⒆右黄鹄春煤枚炼琳馊陆冢?也可以让孩子自己来评价下三姐妹 ， 学会分析他人 。
第十一章到第十八章，就是讲述日常生活的点点滴滴，在这些看似平常的事情中 ， 感受到生活的温情，也是对孩子真善美的一种熏陶与教育 。
最后三章感情开始升华 。
第十九章 第六年
从狗的眼中，看到了这家人六年前和六年后的生活对比 ， 很现实的生活经历，同时也很有趣的看到一个中年的狗对待各个事物看法上的变化，这对于孩子来说是一种很好的阅读体验 。
最后两章 ， 估计很多孩子阅读的时候都会被深深的感动，在动情之后可以更深刻的体会本书想传达的思想 。并且亲身感受下，如何让自己写出来的文字打动别人 。
欢迎加入到整本书深度阅读 ， 提升阅读理解能力，培养成长所需要的良好品德与思想 。（想加入到本书的深度阅读的，请联系我们）
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