怎样做好一个英语课代表1、首先无论当什么课代表都是对自己能力的一个锻炼的机会 ， 所以你应该珍惜这个机会，而不是反感；
2、要认识到课代表是在同学与老师一个沟通的桥梁，所以你平时要积极与老师交流，你也可以“近水楼台先得月”利用这个机会把自己的成绩提上去；
3、平时课代表的工作就是上课前把老师要用的东西准备好 ， 及时收作业，如果老师留的作业过多，同学觉得吃力，你也可以向老师反映一下；
4、 在班上多交几个知心的朋友，最好是班集体的干部，你不可能跟所有人都成为朋友，但是一定要避免增加一个敌人，所谓一个好汉三个帮，有其他班集体干部的支持，你的工作会顺利很多；
5、看到同学的进步要为他高兴，并且用平和的语气语调赞扬他 。
背诵英语课文的技巧1、先理解后背诵，先明白文章主旨，按照文章内容为线索记忆 ， 了解内容和逻辑关系，在这个基础上背诵课文；
2、先听后背诵 ， 听课文录音，掌握所有生词的读法，能够掌握地道的发音，对于背诵英语课文很有效；
3、从易到难 ， 循序渐进，要先建立对背诵课文的兴趣 ， 先熟悉课文中的单词和常用短语，慢慢循序渐进，背诵英语课文就越来越容易；
4、及时复习，多背诵，背诵英语课文要及时复习，课文要记得牢 ， 需要反复背诵多遍 。
如何上好小学英语课1、兴趣是最好的老师 。让小雪英语课成为孩子感兴趣的东西 。“玩中有学、学中有玩” 。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的 。小学英语教育是一种启蒙 ， 要把重点放在学习英语的兴趣上，如果孩子对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入，那么孩子的英语学习自然会学习的更加的好，反之，孩子在学习英语的时候，就没有学习动力，那么孩子学习英语的效果还是孩子的学习质量都会受到一些影响 。
2、从培养学生学习英语的兴趣入手 。淡化课堂意识，根据教材内容设计生活语境 ， 如借学习用品、互相打招呼、问路、上学、回家、 道别等内容 ， 让教师和学生扮演里面的角色 ， 使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语 ， 参与性很强，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所 。这样，给学生增添了无穷的情趣，让他们在愉快的氛围中，在英语的环境中学习英语掌握英语 。
3、现代教学，不能停步在过去的“黑板+粉笔”的教学模式，而应适应小学生的心理特征，采用多媒体教学手段 。利用实物、 挂图，录音机 。幻灯机 。电视机 。录像片.电影和计算机进行英语教学，形象直观 ， 生动活泼，有助于学生直接理解所学的英语 。实物、收录机 。幻灯机、录像机等辅助工具，利用情景和设置情景进行教学 。这样，就使学生直接地、具体地获得英语知识 。
4、游戏是孩子最喜欢的形式之一 。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点 。游戏能激起幼儿学英语的兴趣 ， 密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣 。
5、很多阅读书记很不错，在孩子阅读这些书籍地时候，不仅可以调动孩子学习英语的积极性 ， 而且对培养孩子学习兴趣也是非常有利的，适当的阅读，不仅可以巩固孩子的英语基础知识，对提升孩子的英语阅读能力也是很有效的 ， 所以这点是不能忽视的问题 。
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