熨帖地什么填空 _熨帖

熨帖地什么填空

熨帖地平整、熨帖地无痕、熨帖地贴切、熨帖地妥帖。熨帖是汉语词语，亦作“熨贴” ，指把衣物烫平，也指用字、用词贴切、妥帖。
造句：1、世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。君临万物的高度，到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑，于是亟亟地来试探下削的陡坡。
2、你温柔的嗓音是熨帖人心的力量低吟浅唱融化了。
3、这种美妙的自由度为清唱与影像熨帖地结合奠定了坚实的基础。
4、世间具正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深入谷。君临万物的高度，到头来只构成自我嘲弄。余秋雨
5、各人自顾在熨帖入心的泉水里浸泡，游弋，尽情地消释着盛夏带来的郁闷与烦躁。
6、在一众热菜里面，最熨帖肠胃的是松茸榆耳黄耳炖雪莲子。
熨帖指的是落叶什么意思
是平整,规矩的样子。“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。” (1)理解加点词语“熨帖”,可以用“联系上下文”的方法。这句话形容法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子,因此“熨帖”就是平整,规矩的意思。
铺满金色巴掌的水泥道里面的好词好句
1.每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌熨帖地平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则甚至有些凌乱。
2.会认“洼印凌”等个生字会写“铺泥晶”等个生字。
3.道路两旁的法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子一掉下来便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
4.．金黄(表示颜色的词 ________ ________ ________ ________
5.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然走进大自然的愿望
6.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
7.看着街上的人群，各个都把自己捂得严严实实的，好似一个个奇怪的布包裹。窗外的天，是灰蒙蒙的一片，灰色的霾把所有的物体都笼罩了起来。它来时，真的像《西游记》里描写的魔鬼施魔法，云郁郁，雾腾腾，天空像得了抑郁症，压抑憋闷扭曲。夏天的雾霾，像地沟油一样粘腻;冬天的雾霾，像盔甲一样沉重。我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里
在一片法国梧桐树落叶都像一个金色的小巴掌熨帖着平展着山在水泥道上
是打比方。

打比方是说明文的一种说明方法。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方，看似巧妙，实际上是错误的。

原文节?。?

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

扩展资料

《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后。

“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

【熨帖地什么填空】