举例子的方法什么作用

1、为了说明事物的情况或事理 。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰 。
2、如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明 。举例子的作用是反映一般情况,具体、有力地说明事物 。如:“一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较 , 发现前者就不如后者的记忆力好 。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系 。
3、这种联系,心理学上称为”联想“ 。人的记忆就是以联想为基础的 , 知识经验越丰富 , 越容易建立联想 , 记忆力就会相应提高 。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了 。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故 。”
4、这段文章要说明的是:年龄稍大 , 记忆力不一定就差 。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因 。到此为止,未尝不可 , 但不够具体,也缺乏说服力,于是 , 又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语 。这样一来,内容具体了 , 说服力增强了 。
举例子的作用1、举例子的使用作用是什么 举例子的作用包括使文章表达意思更明确,增强说服力,使读者更明白或辨别是非 。举例子的使用方法是例句要典型 , 所举的例子要与说明问题内容一致,可以引用,可以用于科技文、说明文等文章当中 。
2、什么是举例子
举例子 , 是为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰 。通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法 。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子 , 对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明 。
3、举例子的好处是什么
举例子:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.
举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,为了说明事物的情况或事理 。从道理上讲 , 人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明 , 使欲描写的事物更清晰 。
举例子(举例说明法)
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解 , 这种说明方法叫举例法 。
例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的” 。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性 。
好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力 。
举例子有什么作用举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等 。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的 , 选用最佳方法 。

拓展资料:
举例子——具体、明晰、真实
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解 , 这种说明方法叫举例子 。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性 。
2.作引用
为了使说明的内容更充实具体 , 更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等 。引资料的范围很广,可以是经典著作 , 名家名言,公式定律,典故谚语等 。
3.作比较——鲜明、突出、具体
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 , 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。事物的特征也往往在比较中显现出来 。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比 , 可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比” 。
举例子说明方法作用是什么?举例子的好处是使文章表达的意思更明确,读者更明白 , 增强说服力 。运用了举例子的说明方法,语言真实可信,具有说服力,表现了事物的特点 。
举例子有哪些作用
为了说明事物的情况或事理 。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰 。
如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明 。举例子的作用是反映一般情况,具体、有力地说明事物 。如:“一般人总以为 , 年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好 。这是因为成年人的知识、经验比较丰富 , 容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系 。
这种联系,心理学上称为“联想” 。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高 。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了 。这是由于语言知识丰富 , 能够通晓很多现代和古代的语言的缘故 。”
这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差 。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因 。到此为止,未尝不可 , 但不够具体,也缺乏说服力 , 于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语 。这样一来,内容具体了 , 说服力增强了 。
【好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力 。】
举例子的好处是什么
举例子:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.
举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法 , 为了说明事物的情况或事理 。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰 。
举例子(举例说明法)
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化 , 以便读者理解,这种说明方法叫举例法 。
例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的” 。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性 。
好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力 。
【举例子的作用,举例子的方法什么作用】
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