三集中三到位是什么
三集中是指行政审批职能向一个科室集中、承担审批职能的科室向行政服务中心集中、行政审批事项向电子政务平台集中 。三到位指做到事项进驻大厅到位，审批授权，窗口到位，电子监察到位 。
1、加快发展的迫切要求 。地方经济发展的快慢，与地方投资环境密切相关 。近年来，县委、县政府坚持把优化发展环境，作为提升综合竞争力、加快经济发展的重要举措来抓 ， 采取精简审批项目、开展行政效能建设和行风评议等措施，促进了县域经济发展环境的优化和改善 。实行三集中、三到位的行政审批工作新机制，就是以方便、快捷、优质、高效的服务 ， 打造宽松、优越、安全的投资环境 。
2、便民利民的现实需要 。充分利用行政审批服务中心这个载体来推行行政审批制度改革，实行行政审批、行政收费三集中、三到位，是解决广大人民群众办事难的有效途径 。只有把行政服务向行政审批中心集中，并做好行政服务中心的配套建设，才能使其成为一个互动的体系 。审批服务项目进中心的到位、审批权限的到位，将有效保障审批效率；审批事项实施电子平台全程监察，将有效提高审批的服务水平和办事效率 。
3、构建服务型政府的重要体现 。建设服务型政府，基础是理顺行政管理体制，核心是转变政府职能，突破口就是行政审批制度改革 。减少和规范审批制度，推进行政审批三集中、三到位 ， 将有效整合行政资源，优化审批服务方式，缩短审批时间，提高行政效能，更好地为发展经济和人民群众服务 。
三集中三到位改革的内容及意义政府监管 。
“三集中”是指行政审批职能向一个科室集中、承担审批职能的科室向行政服务中心集中、行政审批事项向电子政务平台集中 。
“三到位”指做到事项进驻大厅到位，审批授权，窗口到位，电子监察到位 。
三集中三到位指的是什么行政审批职能向一个科（股）室集中、承担审批职能的科（股）室向政务服务中心集中、行政审批事项向政务平台集中，切实做到审批事项进驻大厅落实到位、审批授权到位、电子监察到位 。
确保部门进驻顺利有序 。由于此次进驻部门较多，进驻事项量大 ， 为保证部门顺利进驻，县政务服务中心提前与各部门进行面谈会商，根据各部门的要求与实际情况 ， 提前确定好进驻事项、进驻人员、办公设备、网络环境等相关细节，确保进驻工作有序、顺利进行 。
扩展资料：
注意事项：
市纪委监委将要求各派驻纪检监察组积极主动作，对相关职能部门三集中三到位情况进行摸排，找出存在问题及产生原因，督促相关部门对下一步问题整改制定出时间表、路线图、任务书，保障改革工作顺利进行 。
组织开展明察暗访 。市纪委市监委将组织各类监督员，运用电子监察手段不定期地对相关职能部门履职情况进行抽查，适时集中开展整治，并在一定范围内进行通报 。
庸懒散推拖绕的具体表现"庸懒散浮拖"现象，大致有以下几种表现形式：
（1）思想认识片面 。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气 。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠 。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底 ， 不怕得罪人 。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗；也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事 ， 与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象 。
（2）大局意识淡薄 。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效 。在推进改革过程中 ， 也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进"三集中三到位"等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作 。
（3）能力水平欠缺 。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务 。有些机关干部凭老经验、老习惯办事 ， 对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众 。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻 ， 或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪 。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动 。
（4）责任追究不力 。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度 ， 出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题 ， 导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠 。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责 。有时候 ， 部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻 ， 没有很好体现行政主管部门的监督责任 。
（5）部门利益至上 。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准；有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫 。
（6）岗位职责模糊 。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会 ， 但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实 ， 导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确 ， 存在着"人人都抓工作，人人都不负责"的现象 。有些部门领导岗位变动后，由于没有及时安排分工 ， 分管领导或副职领导一段时间内没有相应的责任可以承担 。由于责任不落实，一些工作责任范围不具体，笼统划分，没有细化到岗、到人，有关工作往往很难按要求推进到位 。
拓展阅读：庸懒散浮拖剖析材料
自从学校开展治理"庸懒散浮拖活动"以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会"治庸、治懒、治散、治贪"的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题 ， 剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：
一、存在的主要问题
1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉 ， 对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；四是学习不够认真 ， 思考问题也不深，不能够创造性的开展工作 ， 工作思路不够开阔 。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实 。一是不注重更新知识 ， 日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手；二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了 ， 对业务知识掌握的广度和深度还不够；三是缺乏持之以恒的学习态度 ， 知识不足，光靠经验工作，创造能力不强 。
3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强 。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪 ， 满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的.态度 。
二、存在问题的原因：
1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好 ， 所以在向上的进取心不足 。
2、自身学习不够 。
3、自我要求不够严格 。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有"完成任务"的观念 ， 对精益求精还做得不够好 。
三、问题的整改措施：
1、深化自己的专，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专的运用能力 。刻苦钻研，相互学习，相互帮助 ， 虚心求教，努力提高教学水平 。
2、坚持学习教育教学知识 ， 多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教 。刻苦学习，提高工作水平 。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平 ， 提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑 ， 增强自己的才干，展示自已的工作能力 。
3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神 。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担 ， 脚踏实地，多花心思的去做事情 。做事的时候 ， 从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思 。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用"精细化"来严格要求自己 。
【三集中三到位是什么，三集中三到位改革的内容及意义】
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