
角度一 鉴赏诗歌的意象
(2017·高考北京卷)阅读下面的诗歌,完成题目 。
晓行巴峡
王 维
际晓投巴峡,馀春忆帝京 。
晴江一女浣,朝日众鸡鸣 。
水国舟中市,山桥树杪[注]行 。
登高万井出,眺迥二流明 。
人作殊方语,莺为故国声 。
赖多山水趣,稍解别离情 。
【注】 树杪:树梢 。
【问题】 同样是描绘山峡,《晓行巴峡》与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析 。
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 。(郦道元《水经注》)
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森 。(杜甫《秋兴八首》)
【解析】 意象方面,应注重分析诗歌描写的具体内容 。王维的诗使用了晴江、浣女、朝日、鸡鸣、水国、舟市、山桥、万井、莺啼等意象;郦道元的诗使用了三峡、猿鸣等意象,杜甫的诗使用了玉露、枫树、巫山、巫峡等意象 。情感方面,王维的诗歌主要表达了诗人对沿途所见所闻的喜爱之情,并通过写山水之趣,来宽解诗人的离愁别绪;郦道元和杜甫的诗歌,主要通过描写悲凉的景色,表达诗人的惆怅、悲苦之情 。
【答案】 《晓行巴峡》:所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象,显示了巴峡水乡的祥和,色调明丽,诗人置身其中,虽有淡淡的思乡之情,情感却并不悲苦 。
对比诗句:所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象,显示了巫峡的萧瑟阴森,色调凄冷,情感悲苦 。
[温馨提示]“意象”是诗人用来兴寄思想感情的载体,熟知诗歌常见意象的特点和含义是理解诗歌感情、走进诗人心灵的“钥匙” 。概括意象的内涵须联系该意象在古诗词中的普遍含义,而后再结合原文诗句作具体分析概括,切忌以偏概全 。

角度二 鉴赏诗歌的意境
(2014·高考山东卷)阅读下面两首宋诗,回答问题 。
寻诗两绝句
陈与义
楚酒困人三日醉,园花经雨百般红 。
无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风 。
爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功 。
醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中 。
【注】 ①居士:指文人雅士 。②山瓢:天然粗陋的酒器 。
【问题】 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同?请作简要分析 。
【解析】 本题从意境角度设题考查诗歌比较鉴赏 。“园花经雨百般红”是写园里的花经雨水清洗后显得更为娇艳,主要是表现其色彩的艳丽 。“乔木峥嵘明月中”一句
中,“峥嵘”有“深邃、深远”的意思,明月掩映于高峻挺拔的树木中,显得更加深邃而幽远 。
【答案】 ①艳丽 ②清幽
①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景,一场雨后,园中姹紫嫣红,色彩艳丽 。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景,明月高照,树木高耸峭拔,意境清幽 。
【木兰花慢赠弹琵琶者 木兰花慢赠弹琵琶者赏析】[温馨提示]同一作者的不同作品比较 。意境,是情与景的组合体;“意”即主观思想感情,“境”即立体感的艺术图画 。意境一般包括时空、意象、程度等要素 。就本题而言,前句时间为白天,意象为“花”,颜色为“红”,程度为“百般” 。“百般”是副词,表程度,意思是“十分”“万分”,“百般红”强调了花的艳丽 。后句时间为夜间,意象有“乔木”“月”,程度为“峥嵘”“明” 。“峥嵘”是形容词,形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立,这里指树木高大;“明”也是形容词,表明园中高大的树木沐浴着月光的清辉 。明月掩映于高峻挺拔的树木中,显得越发深邃、幽远 。
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