研究物理问题时，经常遇到一个物理量随时间的变化，最典型的是动能定理的表达（所有外力做的功总等于物体动能的增量） 。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的，而出现严重错误 。其实物理学规定，任何一个物理量（无论是标量还是矢量）的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的 。（矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减）结果正的就是正的，负的就是负的 。而不是错误地将“增量”理解增加的量 。显然，减少量与损失量（如能量）就是后来的减去前面的值 。
10.两物体运动过程中的“追遇”问题
两物体运动过程中出现的追击类问题，在高考中很常见，但考生在这类问题则经常失分 。常见的“追遇类”无非分为这样的九种组合：一个做匀速、匀加速或匀减速运动的物体去追击另一个可能也做匀速、匀加速或匀减速运动的物体 。显然，两个变速运动特别是其中一个做减速运动的情形比较复杂 。虽然，“追遇”存在临界条件即距离等值的或速度等值关系，但一定要考虑到做减速运动的物体在“追遇”前停止的情形 。另外解决这类问题的方法除利用数学方法外，往往通过相对运动（即以一个物体作参照物）和作“V-t”图能就得到快捷、明了地解决，从而既赢得考试时间也拓展了思维 。
【高中物理公式有哪些 高中物理公式有哪些最全物理公式推导总结表】值得说明的是，最难的传送带问题也可列为“追遇类” 。还有在处理物体在做圆周运动追击问题时，用相对运动方法最好 。如，两处于不同轨道上的人造卫星，某一时刻相距最近，当问到何时它们第一次相距最远时，最好的方法就将一个高轨道的卫星认为静止，则低轨道卫星就以它们两角速度之差的那个角速度运动 。第一次相距最远时间就等于低轨道卫星以两角速度之差的那个角速度做半个周运动的时间 。
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