【7的乘法口诀教学反思】7的乘法口诀》是人教课标版小学数学二年级上册第72页的内容 。 “乘法口诀”是小学数学中最基础的知识之一， 对今后的计算具有重要作用 。 本节课是在学生已经掌握了“1——6的乘法口诀”的基础上进行的， 这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知 。 为此， 在设计这一教学内容时， 既要充分关注基础知识、基本技能的达成， 又要在新课标所倡导的自主、合作、探究等方面作积极的探索和尝试 。
7的口诀很神奇，
如果忘记不要急，
想想它们的关系：
相邻两句相差7，
从上往下加上7，
从下往上减掉7 。
二年级说课稿：题目：《一个星期有几天》 内容：7的乘法口诀， 重点掌握7的乘法， 难点进位乘7， 有变化， 教学方法， 情景教学， 教学过程：组织教学， 一， 导入， 2、出示课题， 3课件， 情景播放， 4、教师提问， 引导， 学生讨论， 小组协作， 二、拓宽延伸 ， 进位， 补零等， 三、小结， 四、反思 。
我觉得， 这种事情不能太急， 孩子毕竟是孩子， 首先你要有耐心， 另外就是， 二年级学的乘法表到现在还没记住， 说明孩子贪玩了， 我建议这样做：
①在比较密集的一段时间内， 每天让孩子背上3-4遍， 比如临睡前、早晨等， 这个不能做的太长， 一周就可以了；
②现在孩子也在用， 每天肯定都接触， 孩子的记忆力是很强的， 说不定过段时间， 情况就不同了， 你要有信心！假使一直不熟， 建议你隔段时间就给他提提， 最好是有奖赏性的提问， 说不定同时还可以提高孩子的学习兴趣！
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