时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧 。 那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的学期班级工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
学期班级工作计划 篇1 一、指导思想
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象 。
二、重点工作：
1．课程游戏化项目共建园工作 。
2．“十三五”主课题方案制定论证工作 。
3．教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作 。
4．绩效考核内容的局部调整工作 。
5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作 。
三、工作要点：
（一）园务管理
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进 。
1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理 。 追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作 。 对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示 。
2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用 。 通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为 。
3.进一步强化师德师风建设，打造教师精神 。 立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平 。
（二）教育教学
1.积极探索课程游戏化工作 。 通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨 。 强化课堂教学的有效和生动，继续探索优质资源库的运用 。 形成课程游戏化建设的园本化资料 。
2.细化园本研修工作 。 进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修 。 通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措 。
3.申报“十三五”主课题工作 。 以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题研究方向，制定主课题方案并申报，聘请专家给予论证 。 继续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，继续开展各班表现童话剧活动 。 开展新一届大班毕业典礼活动 。 继续申报微型课题研究，营造严谨笃学、研究育人的氛围 。
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