如今，20xx年已经到来，我会认真的做好自我的反思，积极听取大家的建议，将xxx幼儿园办得更好，更出色，希望在这一年里，我们幼儿园也能出现更多出色的幼儿，走向成为栋梁的道路！
幼儿园园长思想的工作总结 篇6 班况分析 我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体 。 一共有39个孩子 。 这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同 。 他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成 。 虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同 。 因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调 。 首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期 。 其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展 。 同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯 。 在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展 。
一、 教育发展目标（课程目标）
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值 。 因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的.兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质 。 并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计 。
二、本学期教学目标和教学内容
（一）、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪 。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品 。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护 。 爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯 。 注意生活环境卫生 。
4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉 。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调 。
（二）、语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语 。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受 。 能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容 。 喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 。
（三）、社会领域
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动 。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果 。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应 。
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