我园坚持树立人本管理理念 ， 建立科学管理机制 ， 努力营造“理解、尊重、信任、宽容”的校园文化 ， 使幼儿园逐步形成“尊重差异、彼此欣赏、相互倾听、共同分享”的校园氛围 。
首先 ， 在实行幼儿园管理中 ， 我园积极推进校务公开 ， 民主管理 。 认真完成每一次的教职工代表大会 ， 让群众行使民主权利 ， 参与学校民主管理 。 做到政策、过程和结果“三公开” 。 如：学校三年规划、新的奖金分配方案、园内大修计划、幼儿园上等级、教工自律工作手册等等 ， 决策前园长都充分听取各层次人员意见 ， 召开各类讨论会 ， 本着事实求是的原则 ， 真正使幼儿园的改革和形势发展要求相适应 ， 真正代表广大教职工利益 ， 最终形成一个有可行性、能被大多数教职工接受、理解的决策 。 使教职工人人知晓 ， 强化主人翁的意识 。
其次 ， 在学校管理中坚持以人为本的思想 ， 营造人文环境 ， 加强凝聚力工程 ， 用心于人 ， 造就一支高素质的教师队伍 。 我园根据教师实际 ， 让每一位教师制定具有特色的个人发展规划 ， 并在全校会议中进行交流 。 园领导坚持做到“有事必访 ， 有病必探 ， 有难必帮” ， 千方百计为大家排忧解难 ， 使教工感到学校的关心和温暖 。 例如：上学期 ， 我园的一位教师 ， 由于公公突然得病 ， 给原本不富裕的家庭带来了更大的困难 ， 我园领导和工会了解此事后 ， 积极给予她多方面的帮助 ， 虽然数目不大 ， 却让那个寒冷的冬天增添了一份暖意 ， 也让我们这个集体更加融洽 。 此外 ， 工会主席经常听取群众的意见 ， 开展丰富多彩 ， 健康有益的娱乐活动 ， 加强团队的凝聚力 。
三、聚焦研究实践活动 ， 提升教师专业水平 。
我园始终能坚持正确的办园方向 ， 将教育教学工作视为学校的中心工作 ， 将“以孩子发展为本”视为我园全体教职工的一个共同的目标 ， 使学校管理、教育科研、家长工作、后勤工作等等都围绕促进幼儿健康发展来规划和安排 。 近年来 ， 我园以教科研工作为突破口 ， 以改进课堂教学为抓手 ， 开展了一系列的研究、实践活动 ， 使教师的教育理念、专业水平有了很大的提高 ， 我们的研究成果也得到了市教研室专家的充分肯定 ， 我们正逐步完善 ， 使其成为我园的园本课程 。 在研究的过程中 ， 教师的专业水平提升是飞跃的 。
四、注重社区联动建设 ， 达到家园和谐发展 。
幼儿园作为一个教育机构 ， 是社区中的一员 ， 以加强社区、家、园、三位一体的育人环境是十分重要的 。 我园每学期会定期召开家长会、家委会、家长讲座、亲子活动等等 ， 开展了多种形式的活动 ， 如：宣传废旧电池、宣传禁烟、敬老院慰问、“垃圾不落地 ， 人人共参与” ， 并在本学期成立了爱心基金会 ， 关爱身边的弱势群体等等 ， 在活动中 ， 我们的行为不仅得到了社区居民的认可 ， 也使我园的教师和孩子学会了如何去关心他人 ， 从而达到了家、园、社区合作中的和谐 。
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