3 。 讲课与听课 。 由于新来实习， 学校安排资深老师来考察我们教学的基本素养和技能， 所以刚开始上讲台讲课， 心里非常紧张， 生怕出错误 。 再完美的备课在实际讲台上却发挥不了完美的效果， 刚开始的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊， 学生们的积极性严重受到冲击， 这给我带来前所未有的紧张， 后面在指导老师的纠正下， 慢慢步入正轨 。
4 。 体育教学中最重要的是要照顾好学生们的安全， 带动人人参与锻炼的氛围， 真正达到让学生身心都得到放松和锻炼的效果 。 刚开始， 由于缺乏经验， 不知如何开展教学工作， 让学生乐意参与 。 通过参加其他老师的听课和多次的教学实践， 将理论知识运用到实际中来， 发挥了应有的效果 。
二、实习感受 。
作为一名教师， 尤其一名受欢迎的体育教师， 需要个人独特的人格魅力和广博的文化知识以及扎实的体育专业技能， 更需要的是对学生的爱和尊重 。 根据学生的不同体育特点， 设计针对性比较强的教育内容， 让不善于运动的学生善于运动， 让善于运动的学生乐于运动 。 要充满爱地真正为学生体育学习上排忧解难， 提高学生的身体素质和心理素质 。
三、自身不足 。
一是工作热情不够高涨， 课件制作不够认真和创新 。 二是上课内容不深刻不专一 。 三是学生氛围未带动起来 。 四是班级管理和组织能力有待加强 。 五是综合素质有待提升 。
两个月的实习， 让我深刻意识到人民教师的光荣与责任， 也深感体育教学在中学阶段的重要作用 。 教学质量的好与坏直接与教师紧密联系， 所以， 成为一名合格的受欢迎的体育教师， 我还需多方面的不懈努力 。
体育教育实习总结7 人生总有许多的第一次， 而初为人师， 对于我们师范生而言， 却是件极具挑战， 又颇富诱惑的事情 。 金秋十月， 我们实习队共10人， 来到南海大沥大镇中学， 开始了为期两个月左右的教育实习， 实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛 。
经过不到三个礼拜的体育教育实习工作， 使我对小学体育教学有了一定的了解， 对学生也有所了解， 知道自己已有的知识是满足不了学生的需求 。 学生喜欢新颖性， 但不具备难度很高的体育课 。
首先，
我实习的是六年级， 面对水平三的学生就自身而言， 就需要有一点点的胆量， 学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了 。 他们有自己的思想， 会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方， 就会反复的指责你 。 因此自己在上课前就要有一定的心理准备 。 再说， 因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心， 所以上课的纪律就不是那么好管了， 对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话， 是无法让他们平息的 。 在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮， 但是缺乏穿透力 。
其次，
在学生方面， 学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出， 身体素质差异非常的明显 。 有时一种练习真的要分层教学， 否则无法进行有利的教学 。 学生对太简单或超出学生力所能及的练习， 也会使他们反感， 从而导致课堂气氛冷淡 。 水平三学生已经不是那么好动了， 尤其是女生， 所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心 。
虽说我们实习已接近尾声， 但我们对教学的追求和努力将一如既往， 永不停息， 我们对学生的关爱也将永不褪色 。 正如蔡校长所说“生命不息， 奋斗不止”， 我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力， 不断前进， 不断成长 。
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