（3）讲评：
首先通过对试题本身和学生答题情况的深入分析 ， 弄清学生错在何处 ， 为什么错 ， 是基础知识未过关 ， 是解题方法有误 ， 还是偶然失误？提高讲评的针对性 。 学生不能被动听课 ， 机械地记录 ， 要引领学生做到主动学习 ， 要积极地引导学生与教师进行平等的探讨 ， 双方互动 ， 敢于发表自己的见解 。 注重训练学生学科思维的严密性 ， 灵活性 ， 全面性 。 探究和总结各种题型的题型特点和解题规律 ， 让学生形成一些行之有效的答题模块 ， 并能够灵活运用 。
（4）发挥集体智能优势 ， 形成合力 。
在高三热点专题复习过程中 ， 必须发挥备课组的集体智能优势 ， 取长补短 ， 共同研讨 ， 打好总体战 ， 形成合力 。 每位政治教师独立承担两个热点专题的整理和编写工作 ， 然后由全体备课组的教师进行集体研讨和修改 ， 定稿后印发全体学生进行强化训练 。
3、合理调节学生的身心状态 ， 提高学习的效率和效果 ， 保证学生的可持续发展 。
督促学生加强身体锻炼 ， 坚持上好体育课 ， 坚持作好课间操 ， 增强体质 。 关注学生生活状况 ， 注重营养的合理搭配 。
要求学生劳逸结合 ， 张驰有度 ， 调节心态 ， 保持乐观向上的精神状态 ， 培养自己承受挫折和排除一切干扰的能力 。
高三下学期语文教学工作总结5 本学期我继续担任了高三（1）班、（2）班的语文教学工作 。 本着"千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人"这一理念 ， 我认真学习教育教学理论 ， 深入研究学法教法 ， 虚心向同事学习 ， 积极参加教学研究活动 ， 脚踏实地地努力工作 ， 又获得了很多宝贵的教育教学经验 ， 回顾一年来的工作 ， 有艰辛 ， 有快乐 ， 更有幸福 。 现将本学期的教育教学情况总结如下：
一、教学就是教学生"学" ， 教学生"会学"
语文教学就是教人的教学 ， 不仅要教会学生学 ， 还得教学生会学 ， 即："授之以法" ， 方能使学生真正感受到学习的乐趣 ， 语文的魅力 ， 才能使学生以饱满的激情求得真知 ， 才能使学生在学习中 ， 以知识武装头脑 ， 用智慧展示才华 。
1、激发学生学习语文的兴趣
一切成就皆从兴趣中来 。 兴趣是最好的老师 ， 兴趣可以诱发人才 。 只有对语文有了浓郁的学习兴趣 ， 才能使学习生学习语文变被动为主动 ， 变苦学为乐学 。 为此 ， 我发挥自身语言表达的优势 ， 为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容 ， 并结合研究性学习和校本课程 ， 引领学习感悟新课程改革 ， 用真挚的感情感染学生 ， 用丰富的知识带动学生 ， 用高尚的人格魅力影响学生 ， 并用优美的语言对学生进行成才教育 ， 理想教育 。
2 、情境熏陶 ， 以情动人
感人心者 ， 莫先乎情 ， 兴趣之门已经打开 ， 那么接下来就要付诸行动 ， 唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠 ， 优美的唐诗宋词是我的导学之根 ， 饱含真情的名家名篇是我的教学之本 ， 富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分 。 结合20xx高考默写篇目 ， 通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力 ， 并让学生意识到 ， 学习古诗词 ， 既是积累典型语言材料的过程 ， 更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程 ， 带领学生"品诗文词赋 ， 悟千古同情" ， 使读诗文 ， 背诗文 ， 默诗文成为学生每在之必须 。 让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习 ， 感悟语文学习就是：在清松中学习 ， 在愉快中记忆 ， 在和谐中发展 ， 在创新中提高 。
推荐阅读
- 女微信名字干净成熟高雅 女微信名字优雅成熟
- 怎样让高二孩子有上进心 高二孩子总是不上进怎么办
- 怎样提高孩子主动性 怎么提高孩子主动性
- 成人高考需要带什么证件 成人高考需要的资料
- 蜜蜂养殖成本和利润 蜜蜂养殖的成本高吗
- 进入高中该准备什么东西 进入高中需要准备什么东西
- 菠萝热量高吗减肥期间能吃吗,吃菠萝会加重湿气是真的吗
- 抖音高考励志句子 抖音的正能量高考语句
- 杨梅吃多了胃不舒服怎么办,杨梅吃了血糖会不会高
- 莓茶可以降三高吗,莓茶对尿酸高有作用吗