一、深入宣传， 营造良好氛围
根据学校工作计划， 教导处制订了本次活动的具体方案 。 按照活动方案， 我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作 。 校园内张贴标语， 随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角， 多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义， 提高广大师生的思想认识， 为开展读书报告活动奠定了坚实的基础 。
二、认真对待， 全校师生积极筹备
自活动发起之日起， 全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中 。 办公室里， 教师们手捧书本， 潜心阅读， 认真摘抄;教室里， 同学们手不释卷， 徜徉于书海中， 乐此不疲 。 三个月的时间里， 全校师生亲近书本， 喜爱读书， 让读书成为了一种习惯 。 随后， 利用教研活动时间， 对师生上交的读书心得进行了综合评比， 评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会 。
三、内容丰富， 师生演讲令人叹服
本次报告会， 无论是教师还是学生， 所读书籍堪称经典， 内容丰富， 引人入胜 。 靳慧佼老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告， 她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子， 让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心， 以及他如何转化后进生的方法， 给在座的老师上了一堂生动的师德课;四(二)班的张馨戈同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》， 她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事， 从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美， 打动了每一个人的心灵， 精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声， 一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮 。
总之， 此次活动的举办达到了预期的效果 。 读书报告活动虽已结束， 但这次活动的开展， 必将对全校师生的成长产生深远的意义 。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程， 需要我们继续投入极大的热情 。 今后， 我们要在全县进一步深入开展读书学习活动， 营造浓厚的读书氛围， 倡导师生多读书， 读好书， 读整本的书， 让读书成为一种生活方式 。
最新读书会活动总结4 本学期将读书作为班级特色， 围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动， 我们的口号是“读好书， 好读书， 与好书为友”， 这也是我们特色创建的目标 。 为努力营造良好的班级读书学习的氛围， 我在创建方面花费了大量的精力和时间， 整个过程， 学生们都能积极参与到这个活动中来， 期末取得了良好的效果 。 回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦， 有
面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻， 也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力， 也有取得成绩后的幸喜和快乐 。 总之， 这学期的创建工作使我想起了很多 。 现将一学期来的工作做以总结， 也算是前车之鉴吧 。
一、期初创建工作， 忙碌是快乐
期初， 学校要求各班创建特色班级， 并要围绕特色主题拟定工作计划 。 一接到工作， 我就开始思索起来， 心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划， 让他们在活动中获益 。 良好的开头是成功的一半 。 入学， 抓紧对学校各项纪律规定， 行为规范教育是很有必要的 。 因此， 我一边强化入学教育， 如在行为上， 从开学第一天开始， 要求每个学生做到严格校纪， 不迟到早退 。 放学后的路队要整齐， 有精神， 讲文明， 课间不要大声喧哗， 同学间要学会宽容， 要融洽相处……在严格要求的同时， 我还创设真诚的教育氛围和实践的机会， 使班级工作便很快上轨， 为今后班级各项工作打下良好的基础 。 另一边则着手特色班级的工作 。
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