四、加强教研组的凝聚力 ， 发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少 ， 老师担负的教学任务重 ， 但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解 。 大家互相帮助 ， 团结协作 ， 以集体的力量完成各项工作任务 。
五、成就与期许
这学期 ， 每项活动的预期目标总和实际达成的效果有着明显的差距 。 但我相信只有教师的素质的提高才能使我们的科学教育更上一个台阶 。 因此 ， 在今后的教学中 ， 我们还得继续不断学习 ， 争取使我校的科学教学水平上一个新台阶 。
第二学期科学教研组工作总结3 这一学期的教学教研工作 ， 既充实又忙碌 ， 更有硕果累累 。 本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展 ， 本着“为学生服务 ， 要自己提高”的理念 ， 以《温州教学新常规》为标准 ， 全体老师们发扬优秀教研组的传统 ， 兢兢业业的工作 。 现将这一学期的工作总结如下：
一、教学常规工作管理：
从整体优化出发 ， 加强教学工作的五个环节的管理 。 为进一步发挥教研组、备课组的功能 ， 我组积极响应学校的号召 ， 明确树立集体质量意识 ， 信息资源共享 ， 认真落实了集体备课制度 ， 由备课组长负责制 ， 抓好备课过程中的各环节 。 各教师的教案都较为规范 ， 质好量足 ， 在学校的教案检查中大部分教师教案优秀 。
课堂上认真上好每一节课 ， 在课堂教学中落实素质教育 ， 所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导 ， 本学期重点是学习方法的指导 ， 指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习 ， 为了能更好地体现学生的主体地位 ， 要求教师引导学生参与教学活动 ， 必须给学生自主参与活动的时间和空间 ， 教学中以人为本关爱学生 ， 学生满意度100% 。
全体教师在精选习题的基础上 ， 认真做好批改工作 ， 力求做到及时反馈矫正 ， 讲求实效 ， 学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀 。 各年级都本着因材施教的原则 ， 进行分层教学 ， 培优补差 。 在全组老师的辛勤努力下 ， 科学各年级成绩都有较大提高 ， 特别是A率有所上升 ， E率有所下降 。
二、教科研活动：
坚持每周进行教研活动 ， 每次教研活动事先都经过精心准备 ， 定内容、定时间、讲实效 ， 多次组织学习教育理论和本学科的教学经验 ， 充实教师的现代教育理论和学科知识 。 精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作 ， 对公开课严格把关 ， 要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改 ， 每堂公开课后 ， 全科组的老师都有进行认真的评课 ， 老师对评课向来非常认真 ， 从不避丑 ， 不走过场 ， 不管你的资格有多老 ， 你有多年轻 ， 大家能本着对事不对人的原则 ， 对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言 ， 尽管有时争论的很激烈 ， 但道理是越辩越明的 ， 大家都确的通过争议都很有收获 ， 以此推动本组的教研氛围 。 尽管日常教育教学工作十分繁忙 ， 但老师们仍十分重视教育科研 ， 有多位老师的论文在各级刊物发表 ， 还有多位教师的论文获奖 。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期 。 总结过去 ， 展望未来 ， 我们清醒地认识到身上肩负的重任 ， 探索之路任重面道远 ， 我们只有不断学习 ， 不断地开拓进取 ， 迎接更大的挑战 。
教研组建设的设想：
1、新课标学习与钻研还要加强；
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；
3、 全组走出去听课；
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