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第二学期语文教研组工作总结( 六 )

小知识


一、工作与成绩：
（一）更新观念， 提升能力
为保证新课程标准的进一步落实， 为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨， 本学期， 我们进一步转变教育观念， 以创设开放而有活力的语文课堂为重点， 努力实现教学高质量、课堂高效率 。
教研活动是追求课堂效率的活动， 很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习 。 这学期， 我们每双周三进行一次教研活动， 进行新课标学习， 聆听优秀教师的好经验、方法等、进行课堂教研活动， 互想听课并进行研讨 。 通过这一系列的活动， 教师们领悟到了：上课是一种生活， 是一项充满情趣， 又是富有生机的活动， 只有不断反思自己的教学行为， 才能够在行动上融合理论、深化理论 。
（二）改进方法， 提高效益
1为了改革课堂结构和教学方法， 提高教师的课堂教学水平， 提高课堂教学效益 。 我们在课堂教研活动中， 老师们共同参与备课、研讨， 从各语言点的分析到课文难点、重点的把握， 从教学方法的应用到学生学法的研讨， 点点滴滴， 一丝不苟， 精益求精 。 复习阶段， 大家也是共商策略， 办公室内， 时常洋溢着团结互助， 群策群力的气氛， 有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题， 办公室内的老师都会出谋划策， 一起帮助解决教学问题和学生思想问题 。
2我们的教研活动立足于人人参与， 全员提高 。 每位教师进行了一节优质课；在活动中， 开课的教师积极准备， 虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言， 不伪饰、不做作， 真心地帮助献课者 。
3扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证， 是有效提高学校语文教学质量的不二之法 。 本学期， 教研组从备课、上课、听课、批改、试卷分析、辅导、反思“七认真”入手， 全面落实教学常规 。 每月份检查了老师的教案、教学计划和学生作业的批改情况；5月份， 还组织了环保作文比赛；6月份组织检查了备课笔记、复习计划等， 每次检查结果都非常理想 。 通过严谨的治学， 持之以恒的工作， 我们把教学常规真正落到了实处 。
（三）一份耕耘、一份收获
1、以“网络学习和基本功训练”为依托， 提高自己的素质， 拓展了自己的视野 。 每位教师是都积极参加省、县的在线研讨， 并将一学期撰写的反思、体会、教学论文等放了自己的博客里 。
2、抓住契机， 进行有效的课堂教学研讨 。 1至3年级的语文老师在4——5月份各上了一节优质课 。 老师们在课堂教学活动中奉献智慧， 主动学习， 提高， 并不断改进自己的课堂教学， 形成了浓厚的教研氛围， 并认真写出总结和反思， 促进自己的提高 。
3、组织各种语文实践活动 。 这学期组织学生参加校环保作文比赛和讲故事比赛， 一批优秀的同学脱颖而出 。 这一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文， 生活也是语文学习的课堂， 即“课堂小舞台， 舞台大课堂” 。
4、在县组织的教育论文比赛中， 我组每位教师都积极参加， 分别获一、二、三等奖 。
第二学期语文教研组工作总结7 第二学期初中语文教研组工作总结本学期语文教研组的工作指导思想是：以培养高素质人才为目标， 以提高教育质量为根本， 狠抓常规管理， 全面贯彻教育方针， 实施素质教育， 积极推进课堂教学改革， 切实提高课堂教学效益， 稳中求进 。
一、常规工作回顾
我们语文教研组老教师居多， 几乎所有老师都肩负教学德育工作， 但每一个人在教研组各项活动中自觉履行角色职责， 积极配合， 团结协作， 恪尽职守 。

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