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学期个人工作计划范文十篇( 二 )

小知识


4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 。
（二）语言领域
1、乐意与人交谈 ， 讲话礼貌 。
2、注意倾听对方讲话 ， 理解日常用语 。
3、用普通话交流 ， 能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色 。
（三）社会领域
1、能主动地参与各项活动 ， 有自信心 。
2、乐意与同伴交往 。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则 ， 知道必须遵守共同生活中的基本常规 ， 体验与老师、同伴共处的快乐 。
4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等） 。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感 。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感 ， 接受成人的建议和指示 。
（四）艺术领域
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美 。
2、喜欢参加艺术活动 。
3、喜欢做音乐游戏 ， 初步感受音乐节奏、旋律的明显变化 ， 并会随节奏变化变换动作 。
【学期个人工作计划范文十篇】 4、尝试用多种颜色、材料和工具 ， 运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征 。
（五）科学领域
1、在计算活动中 ， 要求幼儿多观察并尝试总结 。
2、开展形式多样 ， 内容丰富的幼儿活动 ， 每星期按计划 ， 定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水 ， 丰富幼儿的学习生活 ， 促进幼儿多方面的发展 。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合 ， 个别辅导和随机教育相结合 ， 本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导 。
4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动" ， 引导幼儿利用各种感官进行探索活动 。
五、家长工作
1、新入园的家长工作 ， 熟悉班级教师 ， 了解幼儿的性格 ， 生活习惯 ， 饮食情况等 。
2、家长会 ， 在开学初的家长会上介绍班级情况的工作 。
3、家长园地 ， 让家长掌握一些教育信息 ， 了解幼儿所学的知识及班级活动 ， 做好配合工作 ， 共同携手做好教育工作 。
六、班级协调
班级老师将发挥各自所长 ， 互相帮助 ， 共同探讨 ， 协调班级工作重点 ， 认真照顾好每个孩子 ， 大家努力做好班级的各项工作 。
学期个人工作计划 篇2 一、放手、引导 ， 让学生实现自主管理
我的班级管理目标就是学生自己管理 ， 假如这一点实现不了 ， 我的班主任工作就是失败的 。 所以从开学第一天 ， 我就开始放手 。 班级会存在这样那样的问题 ， 但班主任不用直接去管 ， 而是引导学生干部去管 。 班主任去管理是没有问题 ， 但你走了怎么办？
这个工作 ， 我主要做的是：（1）不直接管理班级 ， 特别是卫生、纪律、作业等常规工作；（2）积极培养班干部队伍 ， 班干部可以民选 ， 由班长组团；（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施；（4）打造班干部团队 ， 分工协作、培养团队精神；（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调 ， 做事应果断、睿智、到位 。 班级好比一艘大船 ， 班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员 ， 而班主任则是灯塔或GPS ， 负责定位导航 ， 重在思想、文化教育 ， 主抓学习、成长 。
二、班级规章制度的维护者 ， 培养学生底线、规矩意识
必须要给学生自由 ， 不能看住学生 ， 这样学生累、老师也累 ， 还未必出成绩 。 要关心学生 ， 不是关住学生 。 学生没有问题是不可能的 ， 但学校和社会都自己的规章制度即规矩 ， 做人有做人的规矩、做事有做事的规矩 ， 规矩是底线 ， 不破坏这个底线便是自由的 。

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