2、努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排 。
3、严格摆正工作，学习，生活三者关系 。 工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人 。 工作中应当注重效率，质量和可操作性 。 在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功” 。
4、注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作 。
二、工作制度：
1、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度 。
2、本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为潇湘学院尽自己最大的努力 。
3、生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风 。
4、生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系，广泛收集同学们对学校饮食，安全等方面的相关意见和建议，并及时传达给相关的部门 。 密切联系后勤集团，协助其积极、生动地开展工作；
5、维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩 。
6、生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，不得做出有损潇湘学院学生会的事情，应争取在各个方面起到模范带头作用 。
7、因有特殊事情不能正常参加例会及工作时，应提前向部长请假 。
个人工作计划 篇4 一、问题回顾：
我校校本教研的骨架已经基本形成，校本教研工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四大板块：展示自我活动（教研组为单位）、“1+N”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际交流活动（农村学校和城市学校之间）、课题牵动活动 。 四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成 。 从开展情况看存在以下主要问题：
1、教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人 。 但缺乏监督，形式注意仍然严重 。
2、对校长、主任校本教研工作制度没有进行探索、实践尝试 。 学校内部管理层对校本教研工作的认识程度不一，在校本教研工作他们应该做些什么？
3、结合学校校情，自选课题进行了小课题研究显得力量单薄 。 4 。 校本教研开展过程缺乏监督，特别是在集体备课、研讨课评课上，以及研究的连续和准备的充分情况看问题较多 。
二、本期校本教研主要内容：
1、校本教研四级具体制度建设 。
一级——校长、部主任、教研室校本教研工作制度 。
二级——教研组（长）校本教研工作制度 。
三级——备课组（长）校本教研工作制度 。
四级——教师校本教研工作制度 。
2、西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施 。 至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点 。
3、规范学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来规范：
①每两周每位教师要求上校本研讨课一次 。 学科以教研组为单位听、评课 。 在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行 。 （至少2节课时间）
②每次校本教研活动要提前通知教导处，并通知学校校级领导参加 。 校本教研活动开一次上交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求规范，填写要完整 。 研讨课的老师在上课前经集体备课研究后，用专用备课纸备好课 。
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