7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异 ， 因势利导 ， 因材施教 ， 力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高 。
8、时时刻刻把安全放在第一位 ， 结合安全教育开展相关活动 ， 让幼儿受到教育 。
二、幼儿卫生保健工作
1、在进餐、上厕所、做早操时 ， 让幼儿养成一些良好的习惯 ， 并能有秩序地进行 ， 不打不闹；搞好班级卫生工作 ， 做到"时时通风 ， 日日消毒" ， 为幼儿创设一个卫生 ， 整洁的学习和生活环境 。
2、在穿、脱衣服、午睡时 ， 能自己的事情自己做 ， 提高自理能力；
3、不带危险物品入园 ， 与其他小朋友能友爱、和睦相处；
4、组织开展多样化的体育活动 ， 让幼儿懂得基本的卫生常识 ， 锻炼身体、健康成长 。 教育幼儿爱清洁 ， 勤洗手 ， 做好流行病的预防 ， 提醒幼儿少到人多的地方 。 配合医生给幼儿测查身高 ， 体重和护齿的工作 。 保证进餐午睡质量 ， 抓好生活护理 ， 平时多注意提醒幼儿喝水 ， 提高出勤率 。 知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗 。 注意季节性疾病的预防 ， 做好班上清洁卫生工作 ， 保证室内空气流通 。
三、环境与区域管理工作
1、创设和建立和谐的生活环境和学习环境 。 让幼儿主动 ， 自信的成长 。 班上的环境布置 ， 以"环保教育"为核心 ， 让孩子主动的创设生活和学习环境 。 同时 ， 也可适当让家长参与到环境创设中来 。
2、区域活动是孩子喜欢的活动 ， 要建立良好的区域制度和管理制度 。
幼儿学期个人工作计划 篇5 伴随着青春的激情和求知的欲望 ， 我走完了三年的求知之旅 ， 正式踏入了社会 ， 开始了我的第一份工作--幼教 ， 我相信我能胜任好这份工作 。
新的工作 ， 新的开始 ， 新的我 。 在这新的环境里 ， 首先在个人方面我要做到：
一、熟悉幼儿园环境及了解幼儿园各方面应注意的安全和保教知识；只有适应了幼儿园的环境 ， 才能更好的发展自己的空间 ， 其在幼儿园里幼儿的安全是摆在第一的 。 比如：“幼儿在上楼梯时 ， 我应做到让幼儿根据上楼规则 ， 男孩、女孩各站一对 ， 一手插腰一手扶栏杆 ， 有序的慢慢上楼 ， 不能让幼儿出现拥挤、打闹等情况；在组织幼儿玩游戏时 ， 我应首先检查那些游戏道具设备是否安全 ， 有没有出现什么故障 ， 是否干净等 ， 一切检查完毕后再带领幼儿开始游戏 ， 在游戏过程中眼睛要跟着幼儿走 ， 不能让幼儿出现跌倒、摔伤等问题……之外在幼儿吃饭的时候 ， 我应注意那些不怎么吃饭的幼儿 ， 走到他们跟前去边哄边喂他们吃 ， 幼儿睡觉时带领他们去找他们自己的床 ， 帮他们盖好被子等……”
二、与主班老师沟通 ， 虚心请教不懂的地方 ， 积极主动的协助主班老师共同完成教育好幼儿的的任务；沟通能促进心与心的距离 ， 能够让对方了解自己 ， 所以我要尽可能的做到多问、多主动、多说 ， 多做 ， 多向主班老师询问幼儿的情况和班级情况；
三、认识幼儿 ， 了解幼儿的各方面情况 ， 让幼儿喜欢我这个老师；刚开学幼儿们的情绪都还不稳定 ， 需要安抚 ， 特别是刚进来的新生 ， 需要更加的细心的呵护与沟通 ， 所以我要做到耐心、细心、能随时观察幼儿的情绪变化 ， 做到让幼儿的情绪逐渐稳定下来 ， 尽快投入到学校生活中 。
四、多主动与家长沟通 ， 让家长能够在第一时间里了解幼儿的在园情况；幼儿园一是为了幼儿 ， 二是为家长工作提供便利 ， 所以与家长沟通很重要 ， 他们决定了幼儿园的升园效益；现在的小孩大多数都是独生子女 ， 被家长捧到手心 ， 所以幼儿在园的各方面的情况是家长最关心的 ， 而我则要做到如实的告诉家长幼儿的在园情况 ， 并主动询问幼儿在家里的情况及行为表现 。
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