最后孩子们决定用手中的画笔 ， 送上节日的祝福 。 为此我们很举办了一个“xx”的画展 ， 受到了家长们的好评 。 教育契机随时都在 ， 就要看我们老师能不能抓住每个教育契机开展活动 ， 让活动达到一个事半功倍的效果 。
大班班级教师节优秀的活动总结3 今年九月十日 ， 教师节又踏着轻盈的步子缓缓而来 ， 这是我国第xx个教师节 ， 为了发扬光大尊师重教的优良传统 ， 进一步推进我校师德建设 ， 弘扬尊师重教的良好风尚 ， 激励广大教师热爱教育事业 ， 开展主题为“xx”的系列活动 。 在这次活动中 ， 同学们的一声问候、一句祝福、一份心意、一个拥抱、一次进步、一张手抄报 ， 都是给老师们的礼物 。 通过这次活动 ， 加强了师生交流 ， 增进了师生感情 ， 改善了师生关系 。 大班的具体活动途径如下：
1、x月x日清晨 ， 组织大班学生参加了升旗仪式 ， 以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话 。 （由大队长负责）
2、让每位同学写上深情问候和祝福的话语 ， 献给自己喜欢的每位教师 。
3、以教师节为主题 ， 9月10日前更换好了班级黑板报 ， 再开一次感恩教育现场会 。
4、每天早上 ， 学生们见到老师时 ， 都会送上一声亲切的问候；节日当天 ， 学生们纷纷争先恐后地表达自己的心意 ， 有的对老师说了一声美好的祝福 ， 有的给了老师一个深情的拥抱 ， 有的为老师倒一杯暖心的茶水 ， 有的给老师送上一朵美丽的鲜花……
5、节日当天 ， 各班的前黑板上 ， 都写上了“祝老师节日快乐！”的话语 ， 老师们只要一进教室 ， 就能看到学生们美好的祝愿 。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语 ， 或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信 。
7、大班学生开展“xx”绘画活动 ， 并可以写一句感谢教师的话 。
8、进行为期一周的红领巾广播站播放广播 ， 题目：“老师 ， 我想对您说……”
9、各中队在节日前 ， 组织了一次以感恩教师为主题的班队会 ， 让学生讲述一件关爱事（感情付出） ， 牢记一个感恩节（教师节） 。
总之 ， 在这次系列感恩活动中 ， 师生们亲力亲为 ， 密切配合 ， 积极互动 ， 拉近了大班学生与老师间的距离 ， 加强了相互间沟通 ， 消除了隔阂与障碍 ， 增进了师生感情 ， 改善了师生关系 ， 增强了学生责任感 。 虽然我校学生的思想教育工作 ， 通过这次感恩教育有了巨大收获 ， 但是还有大量的工作要做 。 我园将借着这次“xx”活动的教育东风 ， 进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效 。 “xx”活动虽然落下帷幕 ， 但是作为一种品质的.修养 ， “感恩教师”应该成为教育工作者永恒的话题 ， 成为社会各界共同关注的永恒主题 。 只要人人都有一颗感恩的心 ， 我们相信天空更加蔚蓝 ， 阳光更加灿烂 ， 生活更加和谐、幸福 ， 让感恩教育进行到底吧！
大班班级教师节优秀的活动总结4 本次活动由于设计提前 ， 使得准备的时间比较充分 ， 同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化 ， 使得活动开展得比较顺利 ， 活动效果明显 。 本次活动的设计目标 ， 主要有以下几点：
1、使幼儿知道9月10日是教师节 ， 知道教师工作的意义 ， 知道教师对自己的关心、帮助和爱 ， 激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感 ， 懂得为老师做力所能及的事 。
2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始 ， 引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱 。
3、通过活动使幼儿学会感恩 ， 并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意 。
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