三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的 ， 教师们各尽所长如：xx班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色 。 xx班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质 。 xx班的“有事就找110”歌表演 ， 形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识 。 全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评 。 文艺节目在xx班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕 ， 在全体演职人员xx的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束 。 最后领导纷纷上台与教师们亲切握手 ， 表示祝贺 ， 向小朋友们表示节日的祝贺 ， 并颁发节日礼品 。
幼儿园六一儿童节活动班级总结6 今年的“六一”儿童节是我班幼儿进入集体生活后的第一次过自己的节日 ， 为了让孩子们对儿童节有一个完整清楚的认识 ， 我设计了今天是我们的节日(社会活动)、我做灯笼挂教室(手工活动)、唱歌跳舞庆“六一”(综合活动)三环节的庆“六一”半日活动计划 。 其总活动目标是：通过半日活动让幼儿了解“六一”是自己的节日 ， 引导他们积极参与到庆祝自己的节日的活动中来 ， 感受集体过节日的欢乐 。
在实施计划中我注意调动幼儿各种感官让他们认识自己的节日如：看节日活动的录象 ， 现场发放幼儿园园服并一一给孩子们穿上 ， 帮助孩子们将自己制作的灯笼挂在窗户上 ， 老师一一给他们化装等等 。
通过孩子们的亲身体验在加上老师用饱满的情绪感染引导 。 整个半日活动孩子们都是在参入性强积极性高的互动中度过 。 此外我们班还请了专业的摄影人员帮我们对活动整个过程进行了录象 ， 一来给我们班积累资料 ， 二来发到班级博客上供家长们观看 ， 以满足他们因预防“手足口”病而不能亲临现场观看而带来的遗憾 。 家长们通过博客视频观看 ， 满意极了 ， 纷纷在博客上留言对我们的活动给予了极高的评价 。
通过本次活动让我们再一次的感受到对待托班的幼儿 ， 让他们享受“六一”活动整个过程本身就具有很好的教育价值;对孩子进行节日教育有着广泛而深远的意义;面队特殊的情况(手足口病的流行)我们只要动脑筋照样可以把家长工作做好 。
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