1.人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性 ， 对专业人员的要求较高 。 既要具备高尚的职业道德 ， 又要有强烈的社会责任感;既要求具有较全面的护理理论知识 ， 又要有熟练的操作技能 。 因此 ， 我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养 。 通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范 ， 树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神 ， 从而转变服务理念 ， 变被动服务为主动服务 ， 并为临床提供高质量的无菌物品 。 通过培训 ， 不断提高了护理人员的整体素质 。
2.交流沟通技巧的培训：组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训 ， 不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质 。 通过培训使护士转变了服务理念 ， 树立了服务意识 ， 主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系 。 在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把“以病人为中心 ， 全心全意为临床服务”放在第一位 。
3.基础理论知识的培训:组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座 。 组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能 。 通过培训 ， 使护理人员掌握本岗位职责 ， 了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性;了解和提高护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识 。
4.基本操作技能的培训：供应室工作质量的好坏 ， 直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行 。 因此 ， 熟练掌握本岗位各种设备的操作技能、严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键 。 针对本专业的工作特殊性 ， 强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性 。 操作项目如：无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测等 。
实习计划 篇4 一、实习目的
1、使学生通过专业实习 ， 熟悉并掌握中小企业的一线管理或业务岗位的工作 ， 使学生形成一定的职业能力 ， 即从事中小企业管理或相应业务所必需的知识、技能和态度 。
2、使学生受到相关的职业道德教育 ， 培养学生从事企业管理工作的责任感 。
3、让学生将学到的理论知识和技能 ， 初步运用于企业工作的实践 ， 并在实践中受到检验并得到发展 。
二、实习工作的组织
本专业学生的实习由系部领导并组织实施 。 根据校外实习基地、学校统一安排的单位或学生自主联系的单位的具体情况分配实习岗位 ， 确立实习任务 ， 并确定校内外指导老师 ， 必要时确定学生小组长 。 校内指导老师由相应的任课教师和班主任担任 ， 校外指导老师由相关单位推荐 ， 学生小组长由班主任根据实习地区指定 。 在实习期间 ， 系部和指导老师可随时对实习情况进行检查和督促 。
三、实习的具体安排
1、因本专业面向各类中小型企业的一线管理或业务岗位 ， 主要从事中小企业行政、融资、外贸、市场营销等岗位 ， 同时可以从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作 。 所以上述岗位均可成为实习岗位 。
2、学生自行联系的单位经系部认可以后即可成为该学生的实习单位 。 其余学生必须服从系部安排 。
3、实习指导由本专业教师和实习单位指导教师组成 ， 本专业教师按地区分配 ， 实习单位指导教师由专业与实习单位协商确定 。
4、在每个实习城市或地区安排一名学生小组长 ， 由班主任推荐;学生比较集中的实习单位可单独推荐一名学生小组长 。 全面负责与实习指导老师的联系 ， 并负责系部布置的其他任务 。 5、20xx年7月1日-7月15日为学生实习的时间 。
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