2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构 。
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍 。 首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系 。 其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固 。 再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用 。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固 。
数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识 。 要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路 。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法 。 每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习 。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式 。 力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法 。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础 。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练 。
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题 。 在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因 。 通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型 。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习 。 比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以 用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师 。 通过有选择性的做中考真题，可以体会 和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效 。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导 。
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质 。 因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大 。
在找出学生学习的薄弱环节后，要依据学生实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习 。 应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练 。 好的课外辅导班和家教，可以提高学生学习能力，但是不要过分依赖家教或辅导班 。
传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁 通 。 对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题 。 对于成绩相对比较差的学生，可以针对自身的弱项科目找一些基础班补习基础知识 。
对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学习中取得理想的结果 。
寒假计划 篇4 耶！快乐的寒假终于来啦！为了让这个寒假过得快乐、充实而有意义，我做了一个寒假计划：
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