1、有计划地指导幼儿学习阅读的正确方法 。
2、开展班级小型"诗歌朗诵会" ， 鼓励幼儿在集体面前大胆表现 。
3、开展"我的一家"主题活动 ， 加强家园、亲子之间的互动 。
4、做好期末幼儿评估工作、班级资料的整理以及班级财产的清点工作 。
（二）家长工作
1、展示有关合理安排寒假生活等文章 。
2、收集、整理幼儿的档案资料 ， 在家与幼儿共同分享幼儿成长的喜悦 。
这些目标和措施的制定和落实 ， 将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改 ， 但工作的方向是明确的 ， 针对薄弱环节重点进行培养 ， 对于优势项目继续发展 ， 做到有针对性、有的放矢地进行教育 。
我们会从内心去热爱幼儿 ， 获得幼儿真诚的信任和尊敬 ， 开启幼儿心灵门户的金钥匙 。 我们相信通过本班四位老师共同努力下 ， 孩子们在幼儿园玩的开心、学的开心 。 力求让家长对我们的工作放心 。
小班幼儿园工作计划 篇7 一、上月情况分析
经过一个月的幼儿园生活 ， 本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活 ， 常规有了进一步的提高 。 伴随着阳光体育活动的开展 ， 本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱 ， 需要教师重点培养 。 春季是各种疾病传播的高发季节 ， 因此 ， 我们将继续加强一日健康生活常规培养 ， 让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理 。
二、本月重点工作
1.感知春季及常见动物的明显特征 ， 和幼儿一起开展种植活动 。
2.指导幼儿使用礼貌用语 ， 主动与同伴、老师打招呼 。
3.开展阳光体育活动 ， 在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力 。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起 。
三、教育目标
（一.）健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛 ， 不将手或异物放入口鼻中 。
2.知道身体不舒服时告诉成人 。
3.知道外出时不离开成人 ， 不和陌生人走 ， 不接受陌生人的物品 。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力 。
（二.）语言领域
1.愿意跟读儿歌 ， 能复述故事的一部分或短小故事 。
2.能够一页一页的翻看图书 ， 指认、讲述画面中感兴趣的人或物 。
3.愿意用语言与别人交往 ， 喜欢应答 。
（三.）社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语 ， 主动与同伴、老师打招呼 。
2.认识常见的交通工具 。
3.学习轮流 ， 体验规则作用 ， 初步养成遵守规则的＇意识 。
（四.）科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少 。
2.正确辨认上下方位 ， 正确运用空间语言 。
3.喜欢、爱护动植物 ， 愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动 。
4.感知春季季节特征 ， 体会天冷多穿衣服 ， 天热少穿衣服 。
（五.）艺术领域
1.认识几种打击乐器 ， 养成正确使用乐器的习惯 。
2.学唱六度范围五声调歌曲 ， 能大胆表现歌曲内容 。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色 ， 大胆、有意识的表现熟悉的事物 。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动 。
（六.）家园共育
1.随着春季到来 ， 家长可以多带幼儿进行户外锻炼 ， 增强幼儿体质 。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化 ， 感受春季的到来 。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法 ， 并在活动中主动来运用 。
（七.）环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面 。
2.创设自然角 ， 和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物 ， 方便幼儿观察 。
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