B负责词句段运用方面 ，
C负责日积月累方面 ，
D负责交流平台方面 ，
E负责口语交际方面 ，
F负责综合运用方面 。
总之 ， 本周五年级语文组六位老师兢兢业业 ， 勤勤恳恳 ， 力求做到不让一个孩子掉队 。
一周线上教学总结 篇2 鉴于当前的疫情 ， 河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行 。 经过半个多月的摸索 ， 我们对钉钉直播的功能已有所掌握 ， 但线上教学与传统教学还是有区别的 ， 尤其在落实知识方面 ， 教师自主性不强 ， 管理方面存在较大漏洞 。 现将近段时间对线上教学的情况总结如下：
一课前准备：
119班共42人 ， 120班44人 ， 每节课上课前都要对在线人数进行统计 。 课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间 。 在上课过程中随机点名 ， 以防学生“挂课不上课” 。 对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生 ， 及时与家长联系 ， 努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课 。
二上课教学
上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课 ， 并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点 ， 以便于有目的有内容的做好后面的教学工作 。
三知识检查和落实
我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题 ， 并进行解决 ， 利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况 ， 并利用钉钉的提醒功能随时催交作业 。 每次 ， 作业的提交人数都能达到90%以上 。
四存在的问题
直播期间 ， 老师没有办法确认学生是否在认真观看 ， 课堂效率无法保证 。 作业不能面批 ， 完成的质量也不高 。
虽然网络直播并不是最直接的授课方式 ， 存在各种问题 ， 但却是目前较为理想的教学手段 ， 希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力 。
一周线上教学总结 篇3 经过这段时间线上教学 ， 我学习到了很多 。 线上教学和平常的教学的差别 ， 存在这很大区别 。
在线上教学中 ， 发现家长有这不可缺少的作用 ， 很多学生的家长 ， 在家中不但担任学生的老师 ， 而起还可以指导学生如何在家中上好课 ， 家长有这监督管理学生学习的作用 ， 因为在家中学习 ， 与学生接触的机会少了 ， 不能够面面俱到 ， 很多时候不知道学生在家中学习的情况如何 。
我曾遇到过几个学生因为不想上课 ， 没有及时进入上课平台 ， 这样的任性行为不能直接与学生沟通 ， 只能够与学生父母联系 ， 学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心 ， 但是家长在家的时间不多 ， 很多时间都是需要进入岗位工作 ， 不能够时刻照顾到学生的学习 。
在开网课一段时间后 ， 我举行了一次线上家长会 ， 与各位家长做了一些约定 ， 让家长配合我们教学工作 ， 有些学生条件相对要差些 ， 为了保证他们可以好好学习 ， 实用的是能够在手机和电脑两端使用的软件 ， 当然我每天的上课时间都是在早上 ， 所以上课时我为了避免学生在上课的时间里 ， 开小差 ， 经常会在电脑上点击学生线上问答 。
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