这段时间我也沉浸了很多 ， 用言语无法表达我这段时间以来的一些经历 ， 我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的 ， 我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好这些 ， 不是什么时候都能够忽视掉这些的 ， 有些东西是靠自己自觉 ， 自觉是比什么都重要 ， 我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作 ， 让自己做的更好 ， 这是一定的 ， 线上教学是一个很不错的经历 ， 我也一直都在处理好自己本职工作 ， 对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的 ， 这段时间也有了一些进步 ， 让我持续的在这条路上走的更加的远了 ， 我一定会努力的保持下去的 ， 让自己保持好心态 ， 努力的保持好状态 ， 把身边的每一件事情都落实到位 。
教师线上教学周总结 篇10 一场突如其来的战役到来 ， 我们看不见它 ， 却深受其害 ， 这场没有硝烟的战役 ， 打乱了我们的生活 ， 这对于即将要开学的我们来说 ， 更是不知所措 ， 就在我们一筹莫展的时候 ， 教育部提出的“停课不停学” ， 让我们有了头绪 。
在看到“停课不停学”的文件后 ， 专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作 ， 学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排 ， 并且也纷纷召开视频会议 ， 认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨 。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段 ， 借助智能手机、平板、电脑等多种媒介 ， 让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学 ， 现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：
一、课前准备
自开课以来 ， 每天开课之前 ， 我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习 。
二、线上学习与教学
每天网上直播开始时 ， 我会和同学们一起聆听观看 ， 做好听课记录 ， 直播结束后 ， 我会在微信群里总结学习中的不足 ， 通过孩子们的互动 ， 加深印象 。
三、作业完成及辅导情况
每节课后 ， 我会给同学们不置适量的练习题 ， 通过优教信使形式发送 ， 督促大家按时提交并一一落实 ， 择优推广 ， 采取表扬、鼓励的方法进行引导 ， 对于错题 ， 我会通过微信群再次讲解 ， 个别辅导 ， 落实到每个人 ， 力争做到人人都会 。 另外 ， 课后巩固工作 ， 我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况 ， 通过家校配合来促进学习 。
疫情当下 ， 我们必须接受现实 ， 适应社会 ， 无论还要坚持多长时间 ， 我都会认真对待 ， 绝不敷衍 。 互帮互学 ， 服务与学生 ， 真正做到“停课不停学” 。
教师线上教学周总结 篇11 为了打赢疫情防控阻击战 ， 全国都普遍执行了延长假期政策 。 在“延长的假期”面前 ， “停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流 ， 我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课 。
直播授课对于我来说是第一次 ， 有很多地方需要摸索和尝试 。 在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中 ， 我有下面几点感受：
一、网络教研打破了学校壁垒 ， 众人拾柴火焰高
以前我备新课时 ， 一般是都是和本校的生物老师进行新课交流 ， 基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件 。 近期 ， 在教研员杜老师的组织和领导下 ， 我们xx区的生物老师们在xx平台上进行了网络教研 。 结合形势 ， 八年级开学第一课是《传染病及其预防》 ， xx老师分享了“防疫三字经” ， xx老师分享了新型冠状病毒的科普漫画 ， xx老师分享了自己制作的微课 ， 都让我啧啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒 ， 让我能向其他学校的优秀老师交流和学习 ， 给了我一个更高的起点 ， 帮助我这样的青年教师开阔思路 ， 从而备好课、上好课 ， 更好地服务于学生 ， 真是众人拾柴火焰高！
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