3.提升质量，立足于跟踪辅导 。 应该说，对于每个学生，经过最少一年多来的师生互相了解，学生的学习能力在哪个层次，老师们是要做到心中有数的 。 对于此次期中质量反映出来的问题，要采取不同的方法跟踪辅导，哪些要家校强化联系，哪些要课堂重点关注，哪些要课后单独辅导，哪些可以互帮互助 。 当然更重要的是给学困生信心与恒心 。 老师自己也要有信心，有耐心 。
4.提升质量，立足于集体合力 。 因为还有进步和提升的空间，除了个人努力，切实做好常规系列工作，我们还需要集体的合力，多方给力，这样才能取得更好的效果 。 当然，合力包括很多，师生情感的合力，家校合力，语数英之间的合力，以及备课组合力等 。 目前咱们区的形势，老师们很清楚，捆绑式评价，需要我们互相帮助一起进步 。 希望大家在集体备课上，切实能针对问题进行研讨，研有所得；能关注到学科之间的共同发展，互相配合；能注意到点滴时间的功效，如早晨、午间、下午，时间给力；能注意到学生非智力因素在学习上的作用，鼓励学生 。 希望大家能借力，给力，发挥各方力量，为更好提升质量努力不止 。
最后，我想说的是，我们要有主人翁意识——关起门来较真，走出门去叫好！期中质量监控成绩固然重要，还有比考试成绩更重要的，当然做好它，成绩也不在话下 。 那就是孩子能力与素养的提升，下半学期我们可以针对性训练，但不要死练，练死，多讲究策略，我想在我们共同努力下，下半学期，学生会还老师们满意的回报，还老师辛勤付出后的回报！
质量分析教学总结8 一、教学质量实况：
20xx学年度第一学期期末质量监测已落下帷幕 。 我校按照市局及镇教办的要求，认真组织了本次质量监测 。 学生单人单桌考试，教师换学区监考，从今年开始我镇开始家长监考的先河，流水阅卷，每一个环节都组织得严密有序 。 从这次质量监测总体情况来看，我校语文、数学两个基础学科的成绩基本上还是比较令人满意的 。 三年级语文、四年级品社、五年级英语、六年级语文都是第三名，三年级英语、四年级语文第二名，五年级品社、六年级信息技术第一 。 当然，这些成绩的取得和全体师生的努力是分不开的 。 但在这次质量检测中，也有个别年级学科成绩不理想，如二年级语文、数学第11、12，五年级语文11，六年级数学14，和其他年级相比有很大距离 。 这样的成绩可以说是令人堪忧 。 我们将要和任课教师一起认真总结原因，找出存在失误的地方，及时改进，以便在下一步的工作中补缺补差，尽快提高教学质量 。
二、教学成功之处分析：
（一）学校的管理工作方面：
1、工作中以质量为中心，加大教学监测力度 。 学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测，监测情况要及时上报教导处记录备案 。 为提高教学质量，学校每学期除组织期中、期末测试外，还精心组织两次质量抽测，并在教师会上对抽测情况进行通报总结 。
2、加强教师学习，努力提高教师素质 。 一个学校的教学质量如何，关键在教师 。 为了提高我校教师的整体素质，学校定期组织教师进行政治、业务学习，积极开展各项教研活动，坚持教师基本功训练，订购各类教学杂志供教师学习，要求教师多读书，写读书笔记、教学反思，鼓励教师写文章投稿发表 。 这样，教师的视野开阔了，教学理念新了，教学方法活了，教学效果实了 。
3、注重过程管理，加大常规管理力度 。 学校每学期开学初由教导处对各项教学常规提出明确要求，要求每一位教师严格执行 。 每学期，学校除组织期中、期末两次业务检查外，还实行月查制度 。 每月抽查部分教师的业务，并把抽查情况通报全校，把抽查结果记入教师量化管理分中 。
推荐阅读
- 初一作文我想许个愿望【通用6篇】
- 开心的一天作文【通用4篇】
- 以交流为题写一篇作文【通用10篇】
- 初一作文乡音【通用8篇】
- 实用的幼儿园工作计划范文汇总9篇
- 以自信为主题的作文【通用4篇】
- 成长的烦恼作文记叙文【通用6篇】
- 初一作文写事【通用7篇】
- 初一作文大全【通用10篇】
- 我喜欢读书作文【通用6篇】