二、主要工作：
(一)、班级情况分析
本班共有幼儿42名 ， 其中男25名 ， 女17名 。 基本上都是从中班升上来的 ， 只有2个是新生 。 这些孩子虽然经过中班的学习生活 ， 在个方面有较大的进步 。 但经过一个假期幼儿都有些不太适应 ， 另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题 。 针对班上的这种情况 ， 我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活 ， 抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往 ， 大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力 ， 增强幼儿的自信心 ， 鼓励幼儿大胆发言 ， 争取在新学期有新的进步!
(二)生活活动
生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯 ， 学习保护自己 ， 体验安全生活的重要 ， 适应集体生活 ， 感受共同生活的乐趣 ， 学习自己的事情自己做 。 结合我园的园本课程体系 ， 本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中 ， 并通过各种有效的措施加以开展 。
1、在日常生活中 ， 为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境 ， 强调在做中培养 。
2、结合主题预设部分活动 ， 通过故事、情景表演引导教育幼儿 。
3、注重随机性、个别差异性 。
幼儿园工作计划 篇5 新学期开始了 ， 本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活 。 我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活 ， 全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童 。 以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作 。 以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据 ， 制定出以下的班级保教工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数34人 ， 男孩19名 ， 女孩13名 。 个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所 ， 在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础 ， 但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱 。 针对以上情况 ， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯 ， 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。 在工作中加强个别幼儿的指导 ， 通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来 ， 让幼儿得到全方位的发展 。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1、 逐步适应幼儿园的集体生活 ， 情绪基本愉快 。
2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕 ， 学习穿脱简单的衣裤、鞋 。
3、 了解简单的卫生知识 ， 愿意接受健康检查 ， 认识五官懂得保护 。
4、 愿意和同伴参加体育活动 ， 发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 。
（二） 语言领域
1、 学习普通话 ， 乐意运用语言表达自己的喜好与需求 ， 学习用普通话与人交流 。
2、 学习安静地听他人讲话 ， 能听懂简单的语言指令并按其行动 。
3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等 ， 学习表达自己的认识和感受 。
（三） 社会领域
1、 愿意上幼儿园 ， 能参加幼儿园的活动 ， 愿意亲近老师或熟悉的成人 。
2、 乐意和同伴一起游戏 ， 尝试学习分享等待 ， 体验其中的`快乐 。
3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现 ， 学习关心他人 。 乐意招呼熟悉的人 ， 学习求助和感谢 。
4、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
5、 学习接受老师的建议和批示 ， 学习在集体生活中遵守基本规则 。
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