寒假学习计划 篇3 从初三升入高中 ， 无论是课程设置、学习内容、学习方法 ， 还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题 。 不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足 ， 不能根据高中学生生活的新特点进行调整 ， 结果上高中后手足无措 ， 生出种种不适应 ， 严重影响了学习质量 。
高一新生如何平稳度过“过渡期” ， 尽快步入高中学习生活呢 。
1. 作好吃苦准备
升入高一 ， 学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习 ， 面对更激烈、更紧张的竞争环境 ， 面对更长的在校时间和更远的往返路程 ， 都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识 ， 做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备 。
2. 尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大 ， 而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂 。 尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接 ， 难免产生种种心理困惑和矛盾冲突 。 高一新生要作好充分思想准 备 ， 以自信、宽容的心态 ， 尽快融入集体 ， 适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度 。 记住：这是你主动地适应环境 ， 而不是环境适应你 。
3. 学会自主学习
较之初中阶段 ， 高中阶段学习难度、强度、容量加大 ， 学习负担及压力明显加重 ， 不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课 ， “看管式”的自习 ， “命令式”的作业 ， 要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力 ， 制定学习计划 ， 养成自主学习的好习惯 。
4. 寻找适合自己的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主 ， 而高中则是以理解和应用为主 ， 要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力 ， 将基本概念、原理消化吸收 ， 变 成自己的东西 。 高一新生要根据自己的条件 ， 以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强 ， 以及考查的知识和思维触点广的特点 ， 找寻一套行之有效的学习方法 。
5. 重新自我定位
新生入学前 ， 首先要过好心理关 ， 到了一流学校的学生 ， 以前在初中全都是班里的佼佼者 ， 现在进入一个新集体 ， 一旦成绩有所波动 ， 也要认识到是正常现 象 ， 不要对自己失去信心 。 如果是去了不太理想的学校 ， 也不应该灰心 ， 争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者” 。 进入高中后 ， 很多新生有这样的心理落差 ， 比自己成绩优秀的大有人在 ， 很少有人注意到自己的存在 ， 心理因此失衡 ， 这是正常心理 ， 但是应尽快进入学习状态 。 记住 ， 进入高中 ， 大家站在同一起跑线上 ， 有3年 的时间足以不断提高成绩 。 因此 ， 要明白强中自有强中手的道理 ， 要客观分析自己的长处和短处 ， 给予自己正确评价 ， 相信自己不比别人差 ， 要明白自己感到不太适应 ， 别的同学也就是由初中升上来的 ， 也会有同样的感觉 ， 给自己信心 。 要选择一个正确的定位标尺 。 对新高一学生 ， 特别就是重点高中的学生 ， 你超过平均分就证明你 已经适应了高中的学习生活 。
寒假学习计划 篇4 高三下学期是在稳定中慢慢提升的一个阶段 ， 这期间光做题海战术是没有很大用处的 ， 而是要通过大量练习去掌握学习技巧 ， 书本里的知识基本上都教完了 ， 只有靠自己在做题中总结经验 ， 吸取教训 ， 提升短板 ， 发扬长处 。 在这一学期 ， 我只有不断的去梳理我的知识脉络 ， 丰富我的知识体系 ， 才能让我的成绩更上一层楼 。 因此 ， 我为自己这学期的学习制订了相关计划 。
语文方面 ， 我要多读多写多看 。 特别是文言文 ， 这部分我丢分比较大 ， 因此要多做这部分的练习 ， 做到掌握句中关键字词释义的技巧 ， 能够联系上下文分析出句子的大体含义 。
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