寒假学习计划 篇6 以前读初中的时候 ， 会觉得比较轻松 。 因为初中学的知识都比较浅 ， 除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外 ， 基本不会遇到很深的问题 。 但要知道 ， 上了高中 ， 我们面临的问题不再是那么简单和具体 ， 高中是我们在思维上的一个飞跃 ， 我们必须要抛弃以前的定向思维 ， 而去学会从不同的角度认识和解决问题 。 起其根本所在就是：相对初中的学习 ， 高中的学习跨越了知识和能力两大台阶 。 高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象 ， 从特殊到一般 ， 在知识的广度和深度上都大大提升 。 在能力方面 ， 高中的学习对同学们提出了更高的要求 ， 如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提升 。
从初中阶段进入到高中阶段 ， 在学习上要跨上一个较高的台阶 。 为了顺利地跨越这一台阶 ， 要有足够的思想准备 ， 要以新的、不同于初中的学习方法 ， 学好高中的课程 。 一个人确立自己的理想并不难 ， 难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心 。 为此 ， 制定一个高中三年的规划是非常重要的 。 所以我写下了这份高中三年学习计划书 。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心 ， 满怀激情 ， 走好成功第一步 。 切忌盲目激情 ， 要有计划分步骤的学习 ， 养成踏实认真的学习态度 。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期 。 这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法 ， 迅速吸收新知识 ， 同时稳住脚跟 ， 一步一个脚印地进步 。 所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定 。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期 。 这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识 ， 因此对各学科特点有了一定掌握 。 这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯 ， 形成适合自己的学习方法 ， 做到循序渐进地、有规律地学习 ， 全面发展 ， 形成自己的优势学科 。 简单来说就是：养成、规律 。
3、高二上半学期是一个定位起飞期 。 此时 ， 高中生活早已适应 ， 学习方法、习惯已经成熟 ， 所以 ， 这个时期就要开始有所突破 。 这个时期最主要的目标是：进入一本梯队 。
4、高二下半学期是一个稳步发展期 。 有了高二上半学期的起飞和突破之后 ， 又要开始稳住脚跟了 ， 这时要全面地、客观地看待自我和他人 ， 毕竟“知己知彼 ， 百战不殆” 。 这个时期最主要的目标是：稳定自我水平 ， 基本确定自己在年级的学习地位 。
5、高三上半学期是一个扎实复习期 。 经过高二的认知后 ， 自己的学习地位也稳定下来 ， 不再轻易后退 。 就要完全静下心来稳扎稳打地复习 。 此时也要注意调整心态 ， 摆正主观态度 。 时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格 。 不要受客观环境的影响 ， 履行自己的计划 ， 做到步步为营 。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期 。 可以适当地做些拔高 。 要全面解决自己所面临的问题 ， 查缺补漏 ， 扫除残敌 ， 不留后患 。 还有此时心理素质也很重要 。 时刻摆正心态 ， 注意情绪的变化 ， 做到自我及时调整 ， 自我鼓励和认定 。 就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀” 。
(二)我要掌握科学的学习方法 。
1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力 ， 减少对老师的依赖 ， 增强独立性;预习可以强化记课堂笔记的针对性 ， 改变学习的被动局面 。 要在测览教材的总体内容后再细读 ， 充分发挥自己的自学能力 ， 理清哪些内容已经了解 ， 哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来 。 同时适当地一些课前的习题练习 ， 逐步了解知识点 。 这样既提升了自学能力 ， 又为听课“铺”平了道路 ， 形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力 。
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