三、配合（成为学校教育的有效延续）
家长一旦有了这种教育的责任 ， 我想家庭就成了孩子的第二个学习乐园 ， 就成为了学校教育的延续 ， 有一种说法“5+2=0”就是说 ， 孩子在学校5天 ， 已经形成了一套很有规律的学习习惯和方法 ， 但双休2天 ， 所有的习惯随之改变 ， 下周一来上学老师又得重新来过 。 因为孩子是一个活生生的人 ， 每时每刻都在发生变化 ， 而教育又是具有连贯性的 ， 所以我想家长一定要积极地与老师联系 ， 而不是消极地等待教师的建议 ， 并且在这里我有一个建议 ， 建议大家问老师问题的时候最好是详细具体的 ， 说到这我又想起来 ， 说起来喻老师确实是个有心人 ， 想问题很全面 ， 做的事情不花哨非常实在 ， 比如说：从一年级开始喻老师就很清楚的罗列出预习的要求 ， 熟读课文、勾画生字、生字组词字卡等；还有就是教我们怎么样检查作业 ， 甚至怎样签字 ， 都一一说明 ， 这确实令我很感动 。 有时我也在想 ， 不怕工作有难题 ， 就怕沟通不到位 。 老师担心的就是我们所要操心的 ， 随时都要保持这种教育方法、教育思想的统一 ， 两个车轮步调一致齐努力 。 由于我们平时都很忙 ， 可能想了解孩子的时间也很少 ， 我觉得还是要和孩子多交流 ， 家长只有亲近孩子他才会听你的 ， 所谓亲其人才能信其道 。 比如我一般都是利用晚饭、检查作业的时间、休息的时间与孩子交流一天的在校生活 ， 这样即可以沟通感情还可以了解孩子的心理状态 ， 学习情况、与伙伴的交流情况等等方面 。 所以对于这个方法我是乐此不疲的 。
总之 ， 今天啰啰唆唆地谈了很多 ， 耽误了大家的时间 ， 主要还是希望家校能够共同搭建一个平台 ， 家校联手齐努力 ， 将孩子的教育大计往前推进 。
在这里我还说一个题外话 ， 因为孩子所以我们也有幸坐在了一起 ， 今后呢可能还有更长的一段时间 ， 毕竟孩子至少还要共同学习4、5年 ， 为了更好的交换今后我们在教育方面的一些心得、感想甚至是困惑 ， 我也特意征求了老师的意见 ， 我们特开辟了一个二（5）班的QQ群：xxxxx ， 我们也将任课老师安排在这里 ， 有机会可能也会邀请到一些学者、教育专家来帮助我们 ， 当然更是我们这个班级的一个新的沟通平台 ， 希望今后可以有更多的机会与大家交流 。 如果有兴趣的家长可以记一下 。
再次感谢老师、感谢各位！
家长会发言稿13各位家长：
大家好！首先 ， 请允许我代表四（2）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会 ， 看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持 。 有你们做我们的坚强后盾 ， 老师们的工作会更有激情 ， 孩子们的学习会更加努力！我是四（2）班的班主任兼语文老师 ， 下面我就三个方面和各位谈谈：
第一个方面：向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况 。
两个月以来 ， 整体来看 ， 大部分学生进步都很大 ， 大家集体荣誉感都增强了 ， 卫生纪律方面都有明显的进步 ， 比如：每周一都能穿校服戴红领巾；每周的值日生也能认真、负责的来值日；绝大多数同学都能按时完成作业 。
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