二、营造良好的学习环境， 做一个学习型的家庭 。 当今社会大力提倡， 创学习型机关， 做学习型人才 。 只有不断地学习， 才不会落伍， 才能适应新形势的需要， 孩子要学习， 我们成人同样需要学习 。 就以我家为例：我的孩子现在上初中了 。 大家都知道， 初中三年是很关键的时期， 这三年， 孩子成绩上去了， 考个好高中， 接受好的教学资源， 享受好的育人环境， 有利于孩子的进一步发展 。 所以， 我们非常重视她目前的学习状况 。 尽力为她营造一个安静的学习环境 。 因为， 当我们开着电视看的时候， 孩子总要找借口过来瞅上几眼， 而不能安心学习 。 当我们在学习的时候， 她也会去做自己该做的事， 从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成 。 因此， 她的学习任务总能保质保量的完成 。 可见榜样示范起到了潜移默化的作用(当然我们还有很多做的不够的地方) 。 不是有很多家长说， 现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯， 他(她)的学习不是主动的， 而是在家长和老师的逼迫下进行的， 这与我们做家长的有关系 。 所以， 为了孩子， 我们要做一定的牺牲， 多牺牲一点自己的休息娱乐时间， 不要因为自己拼命地工作、挣钱， 而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促 。
三、注重孩子的品德修养 。 当今社会之复杂， 世界之精彩， 许多因素在影响孩子的成长 。 对孩子的道德教育不可轻视 。 我们有的家长， 平时对学生叮嘱得多的是学习， 好象成绩好了， 就是一好百好， 殊不知， 轻德育,重智育的话， 会给社会造成不良后果 。 国家花财力培养了一个高学历， 低素质的人， 他没有正确的人生观、价值观， 怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会， 培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说， 不成才要成人， 有些孩子的表现实在令人担忧 。 现在这个年龄段的孩子， 正处在青春萌芽期， 有的是非观念不是非常明确， 往往喜欢模仿一些不良的行为， 他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行 。 比如：男孩、女孩都有的现象， 衣服敞开不扣;买时髦的衣服， 留时髦的发型， 戴首饰， 玩手机， 约朋友到处玩， 请客吃饭等， 我认为这不适合小学生 。 因为他们一旦把心思花在这上面了， 他还能用心学习吗?有家长反应， 有的学生在学校比吃穿， 比名牌， 甚至比谁的父母官做得大， 比谁家有房， 有车， 比阔气 。 他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏， 好惹是生非， 缺乏爱心， 没有同情心， 以自我为中心， 受不得半点委屈， 听不得批评， 我真担心， 这样下去， 会阻碍他的健康成长 。 再谈谈学生的交友， 我发现， 我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论 。 常言道：“近朱者赤， 近墨者黑” 。 我们要帮助孩子做好心理辅导， 教他们学会明辨是非， 慎重交友， 做讲文明， 懂礼仪， 守纪律的优秀学生 。 不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的 。 相信孩子们在我们的共同努力下， 他们的明天一定是光明的 。
四、谈几件具体的事情：
1、时间调整 为了给六年级学生更多的时间学习， 一般不参加学校更多的活动， 教务处主任对学习时间作了调整， 增加了语、数、外的上课节次， 要求学生早晨不得于7：20以前到校， 7：40开始晨读晨背， 不允许迟到， 但近来有学生不能按时到校， 影响了自己的学习;下午5：00放学， 5：30以前所有学生必须离校 。 学生是否按时回家， 你们要做到心中有数 。
2、作业布置 本学期， 作业任务要比原来多， 语文要预习、听写、背诵、默写， 英语要读要记， 数学也不例外 。 特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段， 每位老师布置的作业比以往会稍微多一点， 不过老师们会相互调节的 。 希望家长们更要加强监督， 保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业 。
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