复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理 。
四、复习目标：
1、通过整理和复习， 使学生对万级、亿级的数， 十进制计数法， 用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识， 建立有关整数概念的认知结构 。
2、通过整理和复习， 使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算， 进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能， 加深对计算器的认识 。
3、通过整理和复习， 使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征， 认识角、平行四边形和梯形， 在观察物体中加深对物体和相应视图的认识， 进一步发展空间观念 。
4、通过整理和复习， 使学生进一步掌握统计的基本知识和方法， 会画两种不同的统计图 。
5、通过整理和复习， 使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力， 在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值 。
6、通过整理和复习， 使学生经历回顾本学期的学习情况， 以及整理知识和学习方法的过程， 激发学生主动学习的愿望， 进一步培养反思的意识和能力 。
五、复习措施：
1、教会学生复习方法， 先全面复习每一单元， 再重点复习有关重点内容 。
2、采用多种方法， 比如学生出题， 抢答， 抽查， 学生互批等方法， 提高学习兴趣 。
3、加强补差， 让优等生帮助后进生 。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点， 重点突破， 加强解决问题能力的培养， 并相机进行计算能力的培养 。
六、具体安排：
时间
复习内容
12月21-25日
分单元复习基础知识
12月27- 31日
分类分板块复习
1月4日、5日
综合复习及检测
数学学习计划 篇5 一、指导思想
做好高二数学必修五、选修2—1、选修2—2复习课教学， 对大面积提高教学质量起着重要作用 。 高二数学期末复习应达到以下目的：
（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体， 更利于学生理解；
（2）少讲多练， 巩固基本技能；
（3）抓好方法教学， 归纳、总结解题方法；
（4）做好综合题训练， 提高学生综合运用知识分析问题的能力 。
二、复习措施
高二数学复习计划， 对指导师生进行系统复习， 具有明显的导向作用， 计划如何与复习效果关系甚为密切， 高二数学复习计划的制定应注意：
1、认真钻研教材， 确定复习重点 。 确定复习重点可从以下几方面考虑：
⑴根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：解、理解、掌握和熟练掌握 。 这是确定复习重点的依据和标准 。 对教材要求”解”的， 让学生知其然即可；要求”理解”的， 要领会其实质， 在原有的基础上加深印象；要求”掌握”的， 要巩固加深， 对所涉及的各种类型的习题， 能准确的解答；要求”熟练掌握”的， 要灵活掌握解题的技能技巧 。
⑵熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用；
⑶熟悉近年来试题型类型， 以及考试改革的情况 。
2、要正确分析学生的知识状况 。
（1）是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；
（2）是进行摸底测试 。
3、要制定复习计划 。
根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划 。 一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排， 系统复习必修五、选修2—1、选修2—2的每一章节内容， 要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划好如何挖掘教材， 使知识系统化；训练哪些方法、培养哪些能力、掌握哪些数学思想等 。 综合复习应设计如何引导学生对高二数学完成由厚到薄的转变；如何培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排如何引导学生对各种数学方法进行训练， 使知识系统化、熟练化， 形成技能技巧， 促进数学能力的提高， 使学生形成知识体系 。
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