谢谢大家！
六一儿童节家长发言稿11尊敬的园长、各位老师、家长以及可爱的小朋友们：
今天能有这么一个机会倾吐一下我作为一名家长的内心的语言 ， 十分荣幸 。 我想主要表达三个方面的意思：
今天是“六一”国际儿童节 ， 我们是为了孩子而走到一起 ， 而欢聚一堂 ， 孩子是我们永恒的主题 ， 是我们心中永远割舍不下的一份牵挂 ， 所以在这里我首先祝孩子们节日快乐！祝福我们的孩子脸上永远洋溢幸福的笑容 ， 心中永远写满明媚的阳光 ， 祝福我们的孩子在鸟语花香、欢声笑语中茁壮成长！
记得入园之初 ， 孩子们懵懂无知 ， 经过幼儿园生活的成长和历练 ， 孩子们个头长高了、懂事了、听话了、生活能够开始自理了、有礼貌、有知识了……孩子们一切的成长和进步都离不开老师的教育 ， 老师们把全部的心血、汗水和智慧都倾注给了我们的孩子 ， 而我们却不能为老师做些什么 ， 在这里 ， 我建议我们用最热烈的掌声向老师们传达我们最心底的感激！感谢老师的教育 ， 也祝老师们永远年轻！
“十年树木 ， 百年树人”培养孩子成材是学校和家庭共同的责任 。 在孩子成长的历程中 ， 学校教育起着决定性的作用 ， 但家庭教育的作用也决不能忽视 。 父母是孩子的第一任老师 ， 家庭是孩子的第一个课堂 ， 所以我认为我们家长也应该辅助学校做好对孩子的教育工作 ， 在家里发现孩子的毛病也应及时地多和老师沟通 ， 注意自己言传身教对孩子潜移默化的影响 。 记得多年以前看过池莉的一篇文章 ， 有一句我印象很深刻 ， 女作家说——为了孩子 ， 让我们累些 ， 累些、再累些吧！是啊 ， 就让我们用自己的辛苦和劳累托举起孩子光明的未来 ， 也托举起我们每个家庭的希望吧！因为我们的未来有多远 ， 决定于我们的孩子走多远 。
最后 ， 再次祝愿我们的孩子在我们共同的教育下 ， 拥有最完美的人生！
六一儿童节家长发言稿12各位家长们、小朋友们：
大家好！
在这阳光明媚、花香弥漫的六月 ， 我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节” 。 为了展示我园小朋友的风采 ， 我园特举办了这次联欢活动 。
首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动 ， 你们的到来是对我们工作最有力的支持 。
作为我们幼儿园的老师 ， 更会以耐心、仔细、认真的态度 ， 尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长 ， 我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多 ， 学得好 ， 为了适应时代的需要 ， 我们这学期对课程进行重组和综合 ， 既体现课程的多元化和可选择性 ， 也体现了课程体系的科学性 。 因此 ， 这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识 ， 而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础 ， 它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的 。 为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏 。
首先 ， 阅读 ， 是人一生中最重要、最需要的一种学习方式 ， 阅读 ， 能集中孩子的注意力 ， 提高孩子的记忆力 ， 激发想象 ， 拓宽视野 ， 萌发情感 。 尤为重要的是 ， 增加孩子的词汇量 ， 提高孩子语言学习能力 ， 可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵 ， 从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯 ， 形成自主阅读的能力 。 开学初 ， 老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书 ， 绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 ， 幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神 ， 了解早期阅读不等同于读书写字 。 然后要积极研讨教材 ， 运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝 。 让阅读走进孩子们的生活 ， 把学习化为孩子内心的渴望 。
推荐阅读
- 小学生防溺水教育发言稿
- 通用5篇 学校六一儿童节老师的发言稿
- 家长会发言稿【热】
- 大四毕业生代表发言稿
- 通用8篇 防溺水专题教育家长会发言稿
- 7个月宝宝姜片退烧的小妙招
- 15篇 优秀学生代表发言稿
- 通用5篇 六一儿童节大班家长代表发言稿
- 家委会发言稿
- 通用6篇 六一儿童节的学生发言稿