在日常的学习、工作或生活中 ， 每个人都会不可避免地接触到作文 。 写作是一种言语活动 ， 具有高度的综合性和创造性 。 以下是边肖为大家收集的初三作文[8篇] 。 以下由边肖收集 ， 仅供参考 。 欢迎阅读 。
老鹰捉小鸡作文三年级【范文8篇】一我们喜欢玩老鹰和小鸡 。
有一天我们在玩老鹰抓小鸡 ， 每个人都选择了龚宇敖作为老鹰 ， 因为龚宇敖跑得快 。 成为雄鹰的龚宇奥 ， 一会儿从左边攻击 ， 一会儿从右边攻击 。 小鸡左躲右闪 ， 关节都没了 。 老鹰抓住机会 ， 大叫:“来 ， 老鹰！”我一下子抓了几只鸡 。 “母鸡妈妈”急了 ， 大叫:“快回来！快回来！”“鸡”终于回到了“母鸡妈妈”的怀抱 。 老鹰似乎跑累了 ， 站了一会儿 ， 然后又冲了过来 。 “母鸡妈妈”在左右两边 。 没想到 ， 狡猾的老鹰一声“红溜”就溜到了翅膀下面 ， 搞得鸡全乱了 。 “鹰”趁机“杀” ， 只留下两个鸡巴 。
我看见老鹰龚宇奥休息了一会儿 ， 扫视着四周 。 突然 ， 他似乎找到了平等的机会 。 他向前跑了几步 ， 抓住了其中一只鸡——陈愉 ， 然后全力以赴去抓最后一只鸡——刘安瑜 。 但是鹰遇到了很多麻烦 ， 没有抓住信 。 老鹰知道自己要找的是持久战 ， 深吸一口气 ， 用尽全力向前冲去 。 刘安瑜知道直走总比龚宇敖好 ， 于是转到一个角落 ， 聪明的老鹰跑到了鸡的必经之路 。 刘安瑜看到了 ， 想刹车 ， 却挡不住 。 他被龚宇抓住了 。 就这样 ， 最后一只鸡被抓了 。
嗷！每个人都玩得很开心 。
老鹰捉小鸡作文三年级【范文8篇】二下课后 ， 我们在操场上玩鸡和鹰 。
他们玩得很开心 。 一个学生扮演凶猛的鹰 ， 一个学生扮演伟大的母鸡 ， 其余的学生扮演可爱的鸡 。 母鸡和鸡排成一长队 ， 前面是母鸡 ， 后面是鸡 。 当老鹰冲向小鸡时 ， 母鸡张开翅膀 ， 拼命保护小鸡 。
小鸡躲在母鸡后面 ， 害怕老鹰抓到它们 。 我看到他们前面抱着鸡的衣服 ， 躲在母鸡的右翼后面一会儿 ， 躲在母鸡的左翼后面一会儿 。 这个队像一条弯曲的蛇一样蠕动着 。 蛇的身体断裂并迅速闭合 ， 使鹰没有机会攻击 。
可惜总是缺少秘密 。 鹰的眼睛非常锐利 ， 突然它找到了攻击的机会 。 有一只小肥鸡折腾了好久 ， 累坏了 。 他的动作开始变慢 ， 气喘吁吁 ， 跟不上队伍 。 老鹰抓住机会 ， 迅速跳了起来 。 只听到“啊！”一只尖叫着的胖乎乎的小鸡终于被老鹰不偏不倚地抓住了 。 他遗憾地跺着脚 ， 鹰却高兴地跳着舞 ， 因为他终于又可以玩鸡了 。
但是 ， 我喜欢当鹰 ， 但不喜欢玩鸡 。 因为鸡太胆小 ， 总是被抓 。 老鹰能主动 ， 终于成功 。 我觉得 ， 做人也要积极主动 ， 才能有好的结果 。
老鹰捉小鸡作文三年级【范文8篇】三一个周末的晚上 ， 我妈妈带我和我的好朋友贾加去公园玩 。 当我们来到公园时 ， 我们看到很多人 ， 一些人在跳扇子舞 ， 一些人在跑步 ， 一些人在遛狗 ， 一些人在聊天和散步 ， 许多孩子在玩老鹰和小鸡 。 我看了看 ， 心里痒痒的 。 我拉着贾加和我妈妈的手说 ， “我们一起去吧！”那些孩子热情地欢迎我们 。
在游戏开始之前 ， 你应该选择“老母鸡” 。 为了让你身后的“鸡”更安全 ， 最好让妈妈做“母鸡” 。 另外 ， 你要选一只凶猛的“鹰” ， 剩下的都是“鸡” 。 比赛开始了 ， 老鹰正要进攻 。 母鸡伸开双手当翅膀 ， 带着小鸡在身后跑了 。 小鸡们都在母鸡后面 ， 一个个拉着前面孩子们的衣服 。 无路可逃 。 母鸡能引鸡集体蹲下 ， 老鹰不能攻鸡 。 我们在妈妈后面 ， 队伍扭着跑 ， 但是不小心 ， 后面跑的“鸡”被“鹰”抓住了 。 不幸的是 ， 他不得不被淘汰 ， 直到“鹰”抓住每一只“鸡” 。 我们很激动 ， 不知不觉已经8点了 。 我妈打电话让我回家 ， 我有点舍不得走！
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