“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”， “从头越”就要卸下包袱， 轻装上阵， 确立新目标， 有了目标才会有动力 。 我想起一个老农割麦子的情景， 烈日炎炎下， 一个老农挥汗如雨在地里割麦子， 一块四五亩地的麦子他已经割了一半， 高温高强度使他体力有些不支， 只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标 。 当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔， 如此这般， 重复向前， 偌大一块麦子终于割完了， 看似遥不可及的任务最终完成了 。 老人就是把一个大目标分解成若干个小目标， 当一个个小目标完成时就是大功告成之日 。 这是一种意志， 也是一种智慧 。
我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又是什么?做一个理想的教师并不容易， 只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标， 才能成为期待中的理想的教师 。 在“xx”期间， 我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师， 职称评定为中学高级教师， 同时携手一名年轻教师， 和她共同成长 。
目前， 我已是特级教师曹慧工作室的成员， 我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命， 而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上， 名师工作室给了我一个很好的成长平台， 我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点 。 面对新的起点， 我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每天至少1小时的读书学习， 坚持每天在自己的博客上写下教学点滴， 养成及时反思和勤于积累的习惯 。 坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评 。 学习是枯燥的， 数字是乏味的， 但我的信念是坚定的 。 20xx-20xx学年度， 我在自己的博客上写下了92篇教学日记， 在片小学数学青年教师赛课中获一等奖， 在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖， 在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖 。 除了学习实践外， 我还要找到一条适合自己的发展之路， 形成自己的特色风格 。 在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折， 也许要面对许多孤独与寂寞， 但我会像那割麦子的老农一样， 一个一个去完成 。 毕竟有目标才有奋斗， 有奋斗才有希望 。
朱永新先生曾经说过：“教师， 是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业 。 ”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲， 我会执著于我的教育理想， 坚定我的教育信念， 做一名理想的教师!
回首昨天， 我坦然面对， 问心无愧;立足今日， 我胸有成竹， 信心百倍;展望未来， 我斗志昂扬， 豪情满怀 。 让我们迈开坚定的步伐， 放飞新的梦想， 成就生命中新的希望!
谢谢大家!
教师爱岗敬业演讲稿 篇4尊敬的各位领导， 各位评委， 各位同仁：
大家下午好!
席勒曾说过：“思考是我无限的国度,言语是我有翅的道具 。 ”课堂语言对于教师来说非常地重要， 我认为能够用最简练的话表达出所要传授的知识点， 用最丰富的语言来启发调动学生的积极性， 用最热情的语言来调控课堂的气氛， 是我所要追求的较高素质 。
一、课堂语言的简练性 。 我觉得这一点对于我这种经常以技能教学点为主要教学内容的老师来说尤为重要， 在课堂上， 除了要告诉学生如何画以外， 更主要的是让学生能够自己画出来 。 在课堂上讲的每一句都应该有它的生命力， 能够使学生在知识教学点以收获， 让学生在掌握理论知识后能够有时间进行技能方面的施展 。 也为我增加了更多的时间来指导学生的现场绘画 。 简练性的语言有助于学生美术习惯的培养,小学阶段的美术课除了要教给学生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培养学生对于生活的观察、对于美好事物的热爱,这些都需要学生张扬个性,教师无须多余的言语 。 同时， 我也认为， 简练性的语言更容易使学生集中精力进行听讲， 学生将会调动他所有的注意力来捕捉老师的每一句话， 来保证自己课堂任务的完成 。
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