在正常的学习、工作或生活中 ， 每个人都经常接触到作文 。 根据体裁的不同 ， 作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文 。 下面是我写的关于边肖为大家收集的小发明的文章 。 以下是边肖为大家收集的 ， 仅供参考 。 我们来看看 。
我的小发明作文三年级【通用10篇】一今天阳光明媚，气温很高 。 我爷爷对我说:“我们今天做个实验吧 。 ”不久 ， 他带来了纸、火柴和放大镜 。
看到爷爷把放大镜放在阳光下 ， 聚焦在太阳上 ， 露出一个小点 。 爷爷把火柴放在点之间 。 过了一会儿 ， 火柴冒出一股细烟 ， 然后火柴烧着了 。 我问爷爷:“怎么会这样？”祖父说:“火柴头上有鳞片 ， 燃点很低 ， 所以太阳的热量集中在火柴头上 ， 它燃烧起来 。 如果是纸 ， 就会燃烧 。 ”
于是 ， 我拿了一张报纸 ， 放在阳光下 ， 用放大镜聚焦 。 报纸也烧起来了 ， 但是比火柴花的时间长 。 爷爷说:“因为报纸的燃点比火柴高 。 ”
太阳的能量是公平的！世界上有很多奥秘 ， 我一定要好好探索 ， 好好研究 ， 好好学习 。 更好的积累科学知识 。
我的小发明作文三年级【通用10篇】二我家有爸爸妈妈奶奶 。
我父亲对我很好 。 他为了我们家从早到晚忙个不停 ， 整天戴着一副“黑眼镜” ， 但他从来不喊累 ， 也从来不跟家人生气 。 所以我们家一直是充满温暖的 。
我妈也是我家的主心骨 。 她是我们家的奉献者 ， 因为两位老人的努力 ， 她做得很好 。
我奶奶是我家的劳动者 。 她在我家洗衣服、做饭和做其他家务 。 她为我们家复印 。
你看 ， 这是我温暖的家 。 你有这么温暖的家吗？
我的小发明作文三年级【通用10篇】三今天的理科课上 ， 沈先生问我们:“你们见过火山爆发吗？”我们异口同声地说:“我没见过 。 ”沈老师又问:“要不要看看？”大家兴奋地大喊:“我要看！”“那我们今天就来做 ， 火山爆发的实验 。 ”沈老师说 。
我们准备了一瓶 ， 一个柠檬 ， 一瓶红色素 ， 一根搅拌棒 ， 还有一些小苏打 。 实验开始了 。 我们先铲了一个小土堆 ， 把瓶子放在土堆中间 ， 把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里 ， 再把红色素倒进瓶子里 ， 然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀 。 柠檬汁变成鲜红色 ， 看起来像岩浆 。 最后把小苏打倒进瓶子里 ， 瓶子里的液体迅速喷出 。 我们高兴地大喊:“火山爆发了 ， 火山爆发了！”
等我们冷静下来后 ， 沈老师给我们讲了“火山喷发”的原理:因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸 ， 柠檬酸和小苏打混合在一起 ， 就会产生二氧化碳气体 。 反应剧烈时 ， 短时间内会释放出大量气体 ， 就像“火山爆发”一样！
今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理 ， 也锻炼了我的动手能力 ， 真是一举两得！
我的小发明作文三年级【通用10篇】四体育课上 ， 两个姐姐带着我们的孩子玩扔手帕的游戏 。
我们在一个圈子里 。 一个大姐拿着手帕 ， 放在我们其中一个人身后 。 这个小伙伴就是白一凡 。 大姐跑得快 ， 白一凡想抓住她 。 大姐跑得很快 ， 白一凡也跑得很快 。 我们大喊 ， “白一凡 ， 快跑 ， 快跑！快！”但是白一凡跑的没有她大姐姐快 ， 所以白一凡没有追上她大姐姐 。 白一凡开始丢手帕 。 她是我最好的朋友 ， 所以她把手帕扔在我身后 。 我跑得没有白一凡快 ， 所以没追上她 。 她坐在我的座位上 。 我开始失去它 。 我把手帕留在王馨漪身后 ， 因为她是我的同桌 。 王馨漪跑得很慢 。 我立刻抓住了她 ， 我得意地笑了 。 王馨漪应该唱歌或背诵诗歌 。 她选择背诵诗歌 。 她背诵了《池上》这首诗 。 她正要把手帕扔到某人背后 ， 这时铃响了 ， 我们分手了 。
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