(一)动画片中素材多
低年级的孩子都有看动画片的习惯 , 以最常见的《喜羊羊与灰太狼》《铠甲勇士》等为例 , 每集动画片都会讲述一个故事 , 孩子们都知道 , 每集中喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼 , 将他赶出羊村 , 所以 , 家长可以引导孩子先看动画片 , 之后将动画片中的情节完整记录下来 , 再表达一下自己的感受方可 。
(二)家务活中找素材
周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的 。 与此同时 , 周末也是父母最为繁忙的时刻 , 洗衣服 , 做饭 , 收拾屋子……这时 , 不妨让孩子一同加入到您的家务劳动中 , 如帮助妈妈剥娃娃菜 , 帮助爸爸整理衣柜 , 这些小小的家务不仅可以培养孩子爱劳动的好习惯 , 从小养成孩子的美好品质 , 也可以让孩子在劳动中体会父母的艰辛 , 最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材 , 如《我给妈妈当帮厨》《我是小小修理工》 , 这些都是讲孩子家务劳动的小周记 。
(三)我的故事你来讲
在我小的时候 , 爸爸总会给我讲一些他小的时候的故事 , 也会给我看一些他小时候的照片 , 所以在我后来进行创作的时候 , 爸爸的故事就成了我写作的素材 , 我有几篇文章就是专门写爸爸给我讲故事的经过 。 所以家长可以给孩子分享一些你们小时候的故事 , 或是讲一讲他在婴儿时期有趣的时期 , 孩子记得这些 , 都可以成为写作的素材 。
(四)书中自有好素材
我曾经给我班上的家长开过一些阅读书目 , 很多家长按照书单买给孩子 , 孩子也愿意看书 , 但是很少有孩子把“周末认真读书”这件事情当做写作的素材 。 我相信 , 没看一本书 , 每读一个故事 , 孩子就会有不同的心得体会 , 所以将阅读感受记录下来 , 不失为一个好素材 。 将阅读书目的体会记录下来 , 哪怕只是只言片语 , 也是孩子内心真实的想法 , 也可以为我们日后高年级的读后感打下基础 。
(五)家中就有新鲜事
孩子有没有细心观察过家中的变化?比如妈妈买了一件新衣服 , 爸爸买了一个新手机 , 再或者是姥姥来到家里玩 , 家中的生活不可能是一成不变的 , 每时每刻都会有新的事情发生 。 比如《我想玩跑步机》 , 这篇文章讲的就是小朋友的爸爸买了一个跑步机 , 之后小作者想尝试玩 , 但是爸爸说他太小 , 怕他摔到 , 于是小作者只好看着爸爸在跑步机上玩 , 希望自己快点长大 。 很多家中的事情都可以作为孩子写作的素材 , 再比如《神奇的口红》讲的是小作者的妈妈买了一管口红 , 小作者以为是油画棒 , 结果就画了一个大大的红苹果送给妈妈 , 闹得妈妈哭笑不得 。 很多细微的变化 , 有趣的事情 , 都可以作为孩子写作的素材 。
(六)亲子游戏出素材
其实 , 足不出户 , 就可以让孩子和家长一起玩游戏 , 很多游戏都是可以在家中完成的 , 下面举几个简单的例子:
第一 , 棋类游戏 。 现在市面上有很多的棋类 , 如飞行棋 , 五子棋 , 甚至是大富翁之类的棋类游戏 , 这些游戏不仅可以让孩子思考 , 还可以让孩子在游戏中找到快乐 , 这些棋类游戏都可以作为孩子写作的素材 , 如《我和妈妈下五子棋》《我是大富翁赢家》 。
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