幼儿是祖国的花朵 ， 他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵下的绿叶 ， 平凡而谦逊 。 今天 ， 我站在这里 ， 感到神圣与自豪 。 因为我就从事着绿叶的工作 ， 因为我是一名普通的幼儿教师！
幼儿教师演讲稿 篇2 从古至今 ， 教师一直是人们所尊崇的事业 。 古语云：“国将兴 ， 必贵师而重傅 。 ”今天 ， 又把教师喻为人类灵魂的工程师 ， 太阳底下最崇高的职业 ， 而对师德则要求“学高为师 ， 德高为范” 。 教书育人 ， 要怀着崇高的爱去传授知识 ， 要用满腔的热情去启迪人生 。 春雨润物般的言传身教不仅能使孩子获得渊博的知识 ， 还能使学生拥有丰富而高尚的灵魂 。 “甘为人梯 ， 甘当铺路石” ， 向来是广大教师的座右铭 。 那么 ， 在经济高速发展和社会文明日益进步的21世纪 ， 该怎样做好教育工作者 ， 教师又如何“立高尚师德 ， 树教育新风”呢？
“没有爱就没有教育 。 ”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生 。 ”爱 ， 是无声的语言 ， 行动的指南；爱 ， 是心灵与心灵的碰撞 ， 是灵魂与灵魂的交流 。 在我从教的这么多年中 ， 我深深地体会到了这一点 。
曾记得在我参加工作的第六年 ， 班里来了一个孩子 。 家长忧伤地告诉我：由于父母双双犯病 ， 孩子只能住在乡下年事较高、走路又不方便的爷爷奶奶家 。 大了回到城里 ， 性格很内向 ， 见了陌生人就呆坐着不吭声 ， 各方面的发展情况比同龄孩子差了一大截 。 看着家长那殷切的眼光 ， 一种责任感油然而生 。 我拉过孩子的手 ， 心中只有一个念头：一定要把孩子教育好！于是 ， 我制订了详细的教育计划 ， 希望用爱去温暖孩子的心 ， 去唤起他心灵深处的自信 。 每天 ， 我除了在生活上特别照顾他 ， 还利用空余时间不厌其烦地给他讲故事 ， 手把手地教他穿衣 ， 拉着他的手一起玩游戏 ， 并鼓励其他孩子多和他玩 。 虽然他每次都对我报以沉默 ， 但从他的眼光中 ， 我知道他已在慢慢地接纳着我和周围的一切 。 终于有一天他对我说：“老师 ， 我喜欢你！”当时 ， 不顾周围那么多的家长和孩子 ， 我紧紧地搂住了他 ， 流下了眼泪 。 后来 ， 在毕业典礼上 ， 看着日渐活泼开朗的孩子 ， 他的父母拉着我的手说：“老师 ， 谢谢你！”话虽不多 ， 但我体会到了其中的分量 。 对孩子教育的成功 ， 使我更成熟了 ， 更坚定了我作一名幼儿教师的信心和决心 ， 也使我更深刻的认识到：没有爱就没有教育 。 爱――是教育之魂！
或许 ， 在许多外行人的眼中 ， 幼儿园只是一个小儿科 。 每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情 ， 唧唧喳喳的声音 。 但我们的教师坦然地面对别人的讥笑和不理解 ， 在这经济发达的年代安于清贫、乐于奉献 。 想做好教师与真正做到好教师 ， 其实是愿望到实现的过程 ， 我们选择幼儿教师这一行时 ， 都想做好教师 ， 然而只有真正地去做 ， 用心地去做 ， 才能向好
教师这一方向发展 。 目标并不遥远 ， 只要方向正确 ， 只要我们迈开第一步 ， 就会离目标越来越近 。 当特级教师于漪说：“奉献――教师的天职”时 ， 赢得久久不息的掌声 ， 在我们这些后生的掌声中含有敬佩、学习、奋进的感悟 。 我 ， 被深深地感动了 。 它使我想起在多少个休息节假日 ， 别人在呼朋唤友地娱乐一番 ， 而我们的教师却为了给孩子创造一个更好的学习环境 ， 放弃了休息 ， 放弃了与家人共叙天伦的好时光 ， 回到幼儿园 ， 钻研教材 ， 翻查资料 ， 制作教玩具 。 用自己灵巧的双手 ， 凭自己的聪明才智 ， 把一个个的废旧纸盒变成了一辆辆汽车、火车、一座座的高楼大厦、一个个可爱的小娃娃；用水果冻、挂历纸制作成一棵棵美丽挺拔的大树……这一件件化废为宝的杰作 ， 无不使孩子感到惊讶和兴奋 。 在他们幼小的心灵中 ， 刻下了深深的印记 ， 知道可以用自己的双手去创造美丽的世界 。 外面的世界很精彩 ， 但我们的教师却以“一身雅兴 ， 两袖清风”为荣 。 名利的欲求越少 ， 事业的天地就会越宽 。
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