要想做好班级助理工作 ， 我想还需要细心 。 我每天总是细心地观察每个孩子的变化 ， 吃饭、睡觉、心情、活动、学习 ， 从内心赞扬每一个孩子的点滴进步 ， 根据每个孩子的不同特点 ， 用不同的方法教育引导孩子 ， 做孩子的知心朋友 ， 孩子一遇到问题 ， 总爱找我帮助 。 我也经常和家长沟通 ， 告诉家长孩子在园里的表现 ， 了解孩子在家里的表现 ， 指导家长配合老师正确教育孩子 。
做伊顿的一名员工 ， 我很自豪 ， 跟着景园长工作 ， 我很幸运 ， 跟刘老师、徐老师搭班 ， 我很高兴 。 在这里 ， 我特别感谢 ， 给过我帮助的景园长、黄主任 ， 和给过我帮助的 ， 所有伊顿大地锐城幼儿园的同事们 。 在今后的工作中 ， 我会加倍努力 ， 用爱心和诚心 ， 细心地照顾家长交给我们的每一个孩子 ， 教育好孩子 ， 让家长放心 ， 让园长放心 。
我的演讲完了 。 谢谢!
幼儿教师演讲稿 篇7 20xx年的夏天 ， 我带着青春的梦想 ， 带着绿色的希望 ， 走进了孩子们中间 ， 走进了童话般美妙的世界 。 如今 ， 我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整7个年头了 ， 在这7年里我就像游入大海的鱼儿一样生活在孩子们中间 ， 穿梭着无拘无束 ， 快活无比 。
当了5年班主任生涯的我 ， 让我深深地悟出：当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀 ， 作为幼儿教师 ， 不仅要做好蜡烛照亮幼儿 ， 更要拥有一颗永恒的爱心 。 就像一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙 ， 教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰” 。
“一切为了孩子”在这7年的教学生涯中,使我懂得了“累”字的内涵 ， 懂得了“爱”字的结构 。 记得在我所带的班级里 ， 曾有过这样一个孩子 ， 他的名字叫周纪华 ， 是一个9岁的大男孩 ， 按理是上小学的年龄 ， 但他有智力缺陷 ， 是一个行为与众不同的孩子 ， 上课其他小朋友都坐在了小椅子上 ， 唯独他坐在地板上 ， 不肯起来 ， 画画时他会用画笔在桌子上乱涂乱画 ， 有时还会把自己的脸涂得花花的、、、 。 有时我会生气想发火 ， 可此时面对他我感到无比的心酸 ， 于心不忍啊 。 在深深地怜惜之余 ， 我给了他更多的关爱 ， 我喜欢发现他身上的闪光点 ， 并在同伴面前夸赞他 ， 给他建立自信 ， 同时我给他找了很多好朋友去关心他 ， 帮助他 ， 给他信任和鼓励 ， 在我们的帮助下他的脸上浮上了更多的笑容和欢乐 ， 看着他和其他孩子快乐的在一起生活 ， 我的心中就有说不出的欣慰 。
幼儿园这片小天地里 ， 孩子们是那样天真无邪、活泼可爱 ， 常常使我的心也变得很纯净、很童真 ， 让我的心灵得到愉悦 ， 让快乐围绕在我的身旁 ， 这份感觉是世间难觅的珍贵 ， 孩子是我永远无法舍弃的宝贝 。
我爱孩子们 ， 孩子们也爱我 。 我会想到：教师节时 ， 就会有孩子和爸爸妈妈一起给我寄来贺卡 。 我会想到：当我露出倦容 ， 就会有敏感地孩子走过来对我说：“老师 ， 休息一会儿 ， 我们给你捶捶背 。 ”也正是和孩子的这份缘使我深深爱上了这些充满童真但有时让我哭笑不得的孩子 。 在我和孩子们之间 ， 没有生疏 ， 没有距离 ， 有的只是尊重、信任、轻松、欢乐和鼓励 。 我喜欢蹲下去和孩子说话 ， 我喜欢用手掌轻轻抚摸孩子的脸颊 ， 我喜欢将表现好的孩子抱起来亲一亲 ， 我喜欢在犯错的孩子鼻尖上轻轻点一下 。 我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长 ， 让他们无拘无束地展示自己 ， 让他们充分感受集体的温暖和彼此的关爱 ， 让他们感知世界是多么快乐和美丽 。
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