“起始于辛劳 ， 收结于平淡 。 ”这就是我们教育工作者的人生写
照 。 是的 ， 甘为人梯 ， 吃也清淡 ， 穿也素雅 ， 面对大千世界 ， 我们心怀淡泊 ， 像春蚕 ， 像蜡烛 ， 在平凡的工作岗位上 ， 用青春和生命谱写无怨无悔的人生 。 虽然平凡 ， 我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫 ， 我们却托举着明天的太阳 。
幼儿教师演讲稿 篇4 我是一名工作在一线的幼儿教师 ， 我也有自己的梦想 ， 希望自己像太阳照耀孩子并与他们的生命一起发光一起闪耀 。 自从走入岗位就开始了为梦想拼搏的日子 ， 工作因辛苦而倍感充实 。 在跟随孩子的脚步 ， 关注孩子心灵的成长中我慢慢成长 ， 在梦想的指引下慢慢前行！
经历半年积极奋进的教学实践后 ， 我有幸被提升为新班的班主任 。 那一刻期待的目光让我更自信 ， 艰巨的责任中意味着辛苦的付出 。 这些我都懂！为了那些期待的目光 ， 苦点累点都值得！
在三天的入园准备中 ， 我设想过中班年龄段的新孩子的许多突然和异常的表现 ， 我绞尽脑汁的回忆经验和从书本中寻找答案 ， 争取到时以备急需 。
例如：环境创设中的心情牌（强化好孩子笑脸来园的表现 ， 示范榜样的作用）
大手拉小手（请大班的孩子在门前引领 ， 伙伴间的影响更能让入住新环境的孩子接受）
准备丰富的活动材料（充满好奇的心会吸引他去探索好玩的玩具材料）
布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当 ， 别让陌生的自理所需无端的影响孩子的适应情绪）
【关于幼儿教师演讲稿模板合集五篇】 除此外了解家长的学历、单位工作环境等 。 我自认入园准备做了大量的工作 ， 怀着期待迎接那群幸运的孩子 。
首先熟悉环境走在先
新纲要中明确指出 ， 幼儿园要努力为孩子创设丰富多样、多功能、多层次的发展环境 。 让孩子在与周围环境的互动中建构自己的知识体系 。 开园初我积极的准备为的是吸引孩子的目光 ， 稳定他们的情绪 ， 争取他们积极的支持和尽快地融入 。
他们到来的开学第一天 ， 我发现：新奇的环境吸引了一部分活跃的分子 ， 可有些适应较差的就因为陌生表现出紧张哭闹、不吃、不睡的症状 。 在精心设计“认识新家”的主题活动开展中 ， 许多的“困难户”开始改变了 。 不久 ， 不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡的李仪昂也将双脚慢慢放上了床；每天哭闹着进门的恺悦也时不时的有了笑脸 ， 看着他们那不足为奇的进步 ， 我开心的像自己得到了奖励 。 孩子的言行也竟成为我的心情表 ， 让我记在心上 ， 挂在嘴边 。
亲近环境迈开步
周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时 ， 向我道谢 ， 说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会 ， 并且在周一的早上妈妈说要
为外公的生日为他请假时 ， 他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜欢并养成了好的入学习惯而感到高兴不已 ， 为此谢谢老师 。 我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿 。 事后我才想到 ， 老师也是这环境的一部分 ， 我差点把自己忽略掉 。
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