幼儿教育知识大全 1~10岁孩子的最好管教方法( 二 )


他喜欢与其他孩子一起玩 , 但是他最喜欢的人还是妈妈 。 尤其是妈妈放下手中的事情 , 把注意力放在他身上 , 讲故事给他听 , 跟他玩游戏 , 或者陪在他身边是 , 总是带给他欢乐的情绪 。
他在肢体动作的控制上 , 已经相当成熟和舒畅 。 他步伐稳定 , 走的很好 , 跑的很顺 , 在急转弯是也不费劲 。 他走路时候 , 两手自然的摆动 , 不需要夸张的伸张手臂来平衡重心 。
在语言能力上他的发展也到了新天地 。 他喜欢学习新的字 , 尤其喜欢这些字眼:新的 , 秘密 , 吓一跳、好难 。 在事情陷入僵局的时候 , 如果你说对了话 , 还可以抢救场面呢 。 比如 , 你说出 , 小惊奇 , 或者小礼物这个字 , 而且你也实际的拿出这个小礼物是 , 那么就算是一块小的饼干 , 也能博得孩子无限的欢欣 , 把刚才的不愉快全给忘了 。
但好景不长 , 当你还在享受这段美好时光的时候 , 时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段 。 这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了 。

幼儿教育知识大全 1~10岁孩子的最好管教方法




3岁半
三岁是合作的年纪 , 三岁半则恰恰相反 。 反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征 。
对妈妈而言 , 三岁半的孩子好想凡事都想和她做对 。 三岁半是一个内向 , 焦虑 , 缺乏安全感 , 同时意志力极强的年龄 。
有的时候 , 我们难免会以为他只所以这么固执 , 是因为他太自信了 。 其实全然不是那回事 , 而且刚好相反 。
三岁半的孩子是非常没有安全感的 , 甚至在他的生理发展上 , 也表现是他的不安全感 , 比如口吃 , 常摔跤 , 有时紧张的发抖 。 情绪和肢体上的不安全感 , 经常在这个阶段表现出来 。
他一方面缺乏安全感 , 一方面却又想支配外在的世界 。 因为他无法控制自己的情绪 , 每天 , 他都在挣扎中过日子 , 生活过的很不愉快 。
【幼儿教育知识大全 1~10岁孩子的最好管教方法】他经常试着去控制外界 , 以减少他的焦虑和不安 。 比如他唱命令周围的人说 , 不要看不要笑一分钟 , 他才得意洋洋的发号命令 。 但是只要别人稍微不注意他 , 她会马上要求大家注意他 。 他不让妈妈讲电话 , 不让爸爸看报纸 , 连爸妈互相讲话都不行 。
他正在体验自己与别人的关系 , 以及自我这个个体 。 他不在对我们那么干兴趣 , 这也是他发号施令的原因之一 。 他觉得别人无意的一瞥 , 都是侵犯到他的自主权 。
在三岁半的年龄 , 朋友对他相当重要 。 也就是因为他热衷与他的朋友 , 是他的行为也有可喜的一面 。
许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友 , 这些朋友有的是人 , 有的是动物 。 对于父母来说 , 当他到了三岁半的时候 , 我们的格外小心 。
虽然这是一段不愉快的时期 , 但是孩子不是你的敌人 , 他不是故意要和你做对 , 而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居 , 都要我们多费精力 , 多花心思来处理 。 接受他在找个年龄 , 最大的情绪发泄对象是妈妈的事实 。 还有在他不闹情绪的时候 , 腾出时间陪他玩 。
也许他是一个愉悦和顺的孩子 , 他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间 , 因此 , 我们不必担心他没有表现出不稳定的特征 。 如果他真的出现这些情况的话 , 我们也大可放心 。 因为就算脾气再好 , 孩子也会有不稳定的时候 。

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