我们每个家长都有一个美好的愿望， 那就是希望自己的孩子能成龙成凤， 但是由于个体的差异， 并不是都能如意 。 我也非常羡慕有些家长——孩子天资聪明， 听话， 善解人意， 不需要大人操心 。 然而我们还是得接受现实， 得解燃眉之急 。 比方说我吧， 我非常了解自己的孩子， 他聪明、心得体会淘气， 贪玩 。 我的教育孩子的经历告诉我， “没有不聪明的孩子， 只有没有当好的家长” 。
我主要是从以下几方面努力的：
一、约束孩子的学习和生活习惯
1、每天的作业必须要按老师要求的完成， 我才会签字， 如果发现字迹潦草， 不整齐就会全部撕掉重新再写， 每次撕的时候都是眼泪汪汪的， 但我决不手软， 后来他习惯了就会自觉地写好了 。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六， 放长假期才能看 。
3、电脑必须在写好作业我签字过关后才可以开， 如要查阅资料， 也必须申请 。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事， 每天自己铺床、清理 。
5、每周自己的房间一次大扫除， 整理书籍 。
6、每周要洗一次碗筷， 学会简单的泡面和使用餐具 。
7、使用数目大的零花钱必须上报父母等等 。
二、做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐， 孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折， 甚至犯了错误， 情绪低落， 不敢说出来 。 这时， 我们可以主动引导孩子说出来 。 例如：一次孩子数学考试成绩不理想， 在路上半天不吱声， 最后引导孩子说时， 孩子绕个圈子说出原委， 说“我们班上的谁谁才考92分 。 ”我一听就知道， 其实他就是想说明他自己考得不太好， 别人成绩好的同学才考那么多， 我考的不好也正常， 您们就别怪罪我啦!我没有责备他， 工作总结只是说没什么， 下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈， 说起班上的各件故事!
我在教学工作中也遇到一些类似的事情 。 一位学生考试成绩不理想， 趴在桌子上哭泣， 我安慰他考得还不错， 可是他哭得更厉害了， 旁边的同学偷偷告诉我， 考这么差我这说他不错， 他更伤心 。 我发现我错了， 赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高， 如果细心的话肯定会考得很好 。 下次认真， 是完全可以取得好成绩的 。 他顿时不哭了， 以后更愿意问我问题， 与我交流 。 只有做孩子的知心朋友， 孩子才会表达自己内心的感受 。
三、做孩子的崇拜者
孩子成长的过程更是学习的过程， 事情难免做不好， 甚至做错， 我们做父母的不应该指责孩子， 而是鼓励孩子， 让孩子敢说敢做 。 xx老师在这方面做得非常成功， 我认为我的孩子上课爱插嘴， 但在xx老师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾， xx老师认为是活泼阳光 。 也正因为是xx老师的鼓励， 孩子才敢说敢表达， 上课发言较积极 。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的， 我们不该指责孩子不该怎么做， 而是教孩子怎么做 。 例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁， 我们不应该责骂他“蠢、笨”， 而是应该引导他怎么去思考;孩子在获得成功取得成绩时， 更应该鼓励做他的崇拜者， 他才会更有信心更敢于表现自己 。
总之， 家长应该努力培养孩子的表达欲， 让孩子说出来， 如果哪一天孩子不愿意与我们交流， 跟我们父母无话更说， 要么是孩子长大的一天， 要么是我们管不住孩子的一天 。
谢谢大家!
五年级家长会演讲稿9 各位家长， 下午好！
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会 。 时间过得很快， 现在以是五年级， 再过几个月就是六年级了 。 今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题 。
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