“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静 ， 鸟鸣山更幽 。 ’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态 ， 怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？还有……”“得了 ， 得了！这么说 ， 我俩是形影不离呀！”“对 ， 互相依存 ， 共同体现” 。 这个故事说明：以动写静 ， 动静结合 ， 这是状物绘景中高妙的一着 ， 它能使文章情趣盎然 。
三、运用传说 ， 状物绘景 。
状物写景要富有活力 ， 运用传说也是一个重要途径 。 我们在描写景物时 ， 插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语 ， 使景和物蒙上一层神奇的色彩 ， 不仅能使文章内容丰富 ， 而且能使文章情趣横生 。
作文开头怎样写【范文6篇】六 按照下面故事的开头 ， 展开合理的想象 ， 把故事写完整 。
小猴病了太阳快要下山了 ， 小猴捧着一个大西瓜 ， 从姥姥家回来了 。 因为天气闷热 ， 走到半路 ， 小猴中暑了 。 正在这时 ， 树林里走出一只小白兔和一只小狐狸……
怎样续写这个故事呢？
首先要弄清这个故事的开头写了些什么 ， 接着根据开头的内容展开合理的想象 ， 然后连贯地把故事写下来 。 这个故事的开头 ， 讲了小猴在回家的路上得了急病 ， 正在这时 ， 小白兔和小狐狸来了 。 狐狸和小白兔见小猴病了 ， 他们会怎样做呢？这就是故事要续写的内容 。 我们可以这样想：１、小兔见小猴病了 ， 连忙背小猴去医院 ， 小猴的病好了 ， 把西瓜送给了小白兔 ， 表示感谢 。 ２、狐狸不但不关心小猴 ， 反而偷吃了他的西瓜 ， 小白兔批评了狐狸 ， 狐狸认识了错误 ， 把小猴送回了家 。 ３、小兔和狐狸一起把小猴送进医院 ， 凑上两人的零花钱 ， 为小猴付了药费 ， 并把他送回家 ， 小猴用西瓜招待了两位小伙伴 。 不论故事按照什么情节续编 ， 都要注意围绕一个明确的中心意思 。 如果是赞扬小白兔 ， 就要突出小白兔助人为乐的好品德；如果想批评狐狸 ， 就要突出狐狸见困难不邦 ， 反而害别人的行为 。 总之 ， 一个故事一定要表达一个中心意思 。 续编故事 ， 还要注意与开头部分紧密相联 ， 展开想象的部分一定要合情合理 ， 符合整个故事的意思 。
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