冬天以未读完书籍为主 。
今年读书务要收心，少读新书，尽量把前两年未读完的书读完 。 新书则以链接阅读为主，增加专注度 。
不设读书总量目标 。 不求多，但求有所得 。
每周、每月、每季度对读书有所省思 。
计划非艰，行之惟艰 。 立此存照，好自为之 。
读书计划范文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯 。 ”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益 。 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式 。 在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长 。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩 。 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的'途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作 。 特制定如下的读书计划 。
一、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师 。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象 。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩 。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长 。
2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会 。
3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野 。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力 。
5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量 。
三、 开展读书活动的主要措施：
1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词 。 把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至少一个小时的读书时间 。 即使再忙，这段时间也不能省去 。 这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来 。
3、读书要与思考有机结合 。 古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆 。 ”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识 。 同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力 。
智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！
摘要怎么写【通用7篇】七写事作文开头
1、 在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉 。
2、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣鱼 。
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