生：（齐）好！
师：我还有个要求，在各组展示的时候，请同学们仔细听，仔细看，如果有什么不明白的问题，可以及时提问 。 现在我们就开始 。 巴 。 哪个小组先来？（各小组同学纷纷举手）
师：我们让第一小组先说吧 。 （停一下）杨雪，我想问问你，你们小组研究了什么问题？
杨雪：我们小组研究的是自行车的摩擦力问题和自行车的发展史 。
师：我还想问一下，你们组是怎样研究这两个问题的？
杨雪：我们先订了计划，然后又在一起研究了这两个问题，还查找了资料 。
师：好，那就把你们组研究到的知识展示给同学们看吧！
杨雪：（点头，拿起一只轮胎）同学们，你们看这是什么？
生：（齐）轮胎 。
杨雪：（把轮胎让同学们看看，摸摸）你们发现轮胎上有什么？
生：（齐）有花纹 。
杨雪：这个叫水波花纹，我们还从范碧深爸爸那儿找了一些图片，请同学们看（出示各种轮胎花纹图片） 。
刘永嘉：请你给我们讲一下这些分别是什么花纹？
杨雪：这个是宝石花纹、蝴蝶花纹、鹿角花纹、竹节花纹 。
刘永嘉：轮胎上花纹有什么作用？
杨雪：这个问题我们已经研究过了，请我们组长范思雅来解答一下 。
范思雅：你们不是想知道轮胎上的花纹有什么用吗？让我做个实验解释一下 。 我这儿有两个瓶子，一个是瓶盖带花纹的，一个是不带花纹的 。 下面我请一位同学上来做实验 。 刘老师，请你用同样的力气把这两个瓶盖拧紧 。 （师拧瓶盖）朱彤彤，你来 。 请你先在手上打肥皂，然后拧不带花纹的瓶子，再拧带花纹的瓶子 。
朱彤彤：（使劲去拧）不带花纹的瓶子我使劲儿也打不开，带花纹的瓶子能拧开 。 刘永嘉，你来 。 （刘永嘉使了很大的劲，也没把不带花纹的瓶盖拧开）
范思雅：这是因为用打肥皂的手去拧带花纹的瓶子，产生一定摩擦力，而去拧不带花纹的瓶子，摩擦力减少，所以打不开 。 轮胎也是这个道理，如果没有花纹的话，在路面上行驶可能就会打滑 。 车把上如果少了花纹的话，人的手掌抓车把也会不听使唤的 。 所以轮胎上和车把上的花纹都是为了增大摩擦力 。
师（问其他同学）：有什么问题吗？
马俊超：自行车上有什么减少摩擦力的地方吗？
姚磊：自行车中轴里的钢珠也是为了增大摩擦力吗？
李永亮：轮胎上有许许多多种花纹，这些花纹各有什么作用？
刘永嘉：自行车车把上花纹有什么作用？
臧戈心：我的车把上为什么没有花纹？
范思雅：因为手与车把在一起就有了一定的摩擦力，所以没有花纹也可以，但最好要有 。
姚鑫：各种花纹为什么叫这些名字？
范思雅：这些都是象形花纹，有的像烟斗叫烟斗花纹，有的像梅花叫梅花纹 。
师：刚才还有一个同学问你，中轴里的钢珠也是为了增大摩擦力吗？
范思雅：我们请严梦涌同学来解答 。
严梦楠：我这儿有一个带四槽的罐子，上面放一本厚书 。 李杰，请你用竹棒让书移动起来（李杰使劲碰，书仍只微微动了一下） 。 我在凹槽里放几个玻璃球，请你再来碰这本书（李杰用竹棒碰了一下书，书移动起来） 。 由此可以看出，有玻璃球在凹槽里，就比较好转 。 这是因为滑动摩擦变成了滚动摩擦使摩擦力减少，书才能移动起来 。 自行车中轴里的钢珠就是这个作用 。
师：你们还研究了什么问题？
李荣：我们还研究了自行车的发展史 。
师：那你们说说吧 。
推荐阅读
- 我的家乡初三300字作文
- 初三学骑自行车
- 我三年级的收获作文
- 成长我的三年级作文
- 我的动物朋友——小学三年级作文
- 我的梦想初三作文
- 学自行车三年级的作文
- 我的小仓鼠三年级作文
- 我的愿望，初三作文
- 我的正能量在初三作文第二卷